Ocena:
Książka „So Excellent a Work” autorstwa Gilesa Drew przedstawia szczegółową historię edukacji publicznej w Anglii i Walii, wykorzystując St Edward's School w Romford jako punkt centralny. Bada ewolucję od ruchu szkół charytatywnych do ustanowienia obowiązkowej edukacji w 1891 roku. Narracja oferuje wgląd w historię społeczną i wysiłki społeczności w zakresie edukacji, z obietnicą kontynuacji historii w drugim tomie.
Zalety:Dobrze zbadana i pouczająca książka skutecznie ożywia historyczny kontekst edukacji publicznej. Zawiera szczegółowe notatki, załączniki i bibliografię, co czyni ją solidnym źródłem informacji dla osób zainteresowanych historią edukacji. Tekst jest wciągający i przystępny, przemawiając do szerokiego grona odbiorców, w tym entuzjastów lokalnej historii i byłych uczniów St Edward's School.
Wady:Niektórzy czytelnicy mogą uznać skupienie się na lokalnej historii za ograniczające, jeśli szukają bardziej ogólnego wglądu w edukację publiczną w Anglii. Narracja obejmuje tylko okres do 1834 roku, co może sprawić, że niektórzy czytelnicy będą chcieli uzyskać więcej informacji na temat późniejszych zmian w edukacji.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
'so excellent a Work': The Charity School in the Royal Liberty and the Education of the English 'Lower Orders'
Jak powstał publiczny system edukacji, który obecnie kształci 93% dzieci w Wielkiej Brytanii? Jak to się stało, że 25% państwowych szkół podstawowych i 6% państwowych szkół średnich jest nadal kontrolowanych przez Kościół Anglii? "Tak doskonałe dzieło" bada pierwsze 135 lat tej ważnej i fascynującej historii narodowej. Zaczęło się od ruchu na początku XVIII wieku, który zachęcał każdą parafię w Anglii i Walii do założenia szkoły charytatywnej dla ubogich, projektu, który królowa Anna opisała jako "tak doskonałe dzieło". Zainspirowani tą inicjatywą, w 1710 r. sześciu przedsiębiorczych i filantropijnych mężczyzn założyło szkołę.
Filantropijni mężczyźni założyli szkołę, która miała służyć ich własnej starożytnej społeczności, Royal Liberty of Havering. Wbrew przeciwnościom losu, ich fundacja trwa do dziś. Na tle zmieniającej się panoramy historycznej, jest to historia tej szkoły charytatywnej, społeczności, której służyła, oraz lokalnych mieszkańców, których zaangażowanie zapewniło jej przetrwanie. Jest to historia krajowych polityków i osobistości, które walczyły - lub sprzeciwiały się - ustanowieniu krajowego systemu edukacji publicznej dla "niższych klas". Ich motywy, postawy i rywalizacja mogą cię zaskoczyć!
"Tak doskonałe dzieło" Giles Drew Jak zaczął się publiczny system edukacji, który obecnie kształci 93% dzieci w Wielkiej Brytanii? Jak to się stało, że ewoluował.
Że przyjęcie do 25% państwowych szkół podstawowych i 6% państwowych szkół średnich jest nadal kontrolowane przez Kościół Anglii? "Tak doskonałe dzieło" bada pierwsze 135 lat tej ważnej i fascynującej historii narodowej. Zaczęło się od ruchu na początku XVIII wieku, który zachęcał każdą parafię w Anglii i Walii do założenia szkoły charytatywnej dla ubogich, projektu, który królowa Anna opisała jako "tak doskonałe dzieło". Zainspirowani tą inicjatywą, w 1710 roku sześciu przedsiębiorczych i filantropijnych mężczyzn założyło szkołę, która miała służyć ich własnej starożytnej społeczności, Royal Liberty of Havering. Wbrew przeciwnościom losu, ich fundacja trwa do dziś. Na tle zmieniającej się panoramy historycznej, jest to historia tej szkoły charytatywnej, społeczności, której służyła, oraz lokalnych mieszkańców, których zaangażowanie zapewniło jej przetrwanie. Jest to historia krajowych polityków i osobistości, które walczyły - lub sprzeciwiały się - ustanowieniu krajowego systemu edukacji publicznej dla "niższych klas". Ich motywy, postawy i rywalizacja mogą cię zaskoczyć!
