Ocena:

Książka „So Excellent a Work” autorstwa Gilesa Drew oferuje szczegółowy historyczny opis rozwoju edukacji publicznej w Anglii i Walii, w szczególności przez pryzmat St Edward's School w Romford, śledząc jej początki od ruchu Charity School w XVIII wieku. Łączy historię edukacji z historią społeczną, ujawniając wkład i zmagania lokalnych społeczności w tworzeniu instytucji edukacyjnych.
Zalety:⬤ Dobrze zbadana, ze szczegółowymi notatkami, dodatkami i bibliografią
⬤ wciągająca narracja, która ożywia postacie historyczne
⬤ łatwa w czytaniu
⬤ zapewnia cenny wgląd w historię edukacji publicznej
⬤ ujawnia wyzwania stojące przed ustanowieniem edukacji państwowej
⬤ przemawia do osób zainteresowanych historią lokalną, społeczną i edukacyjną.
Niektórzy czytelnicy mogą uznać, że koncentruje się na konkretnej lokalnej historii, która może nie spodobać się wszystkim; pierwszy tom kończy się finansowaniem edukacji na poziomie 20 000 funtów, pozostawiając czytelnika oczekującego obietnic drugiego tomu, aby kontynuować historię.
(na podstawie 3 opinii czytelników)
'so excellent a Work': The Charity School in the Royal Liberty and the Education of the English 'Lower Orders'
Jak powstał publiczny system edukacji, który obecnie kształci 93% dzieci w Wielkiej Brytanii? Jak to się stało, że 25% państwowych szkół podstawowych i 6% państwowych szkół średnich jest nadal kontrolowanych przez Kościół Anglii? "Tak doskonałe dzieło" bada pierwsze 135 lat tej ważnej i fascynującej historii narodowej. Zaczęło się od ruchu na początku XVIII wieku, który zachęcał każdą parafię w Anglii i Walii do założenia szkoły charytatywnej dla ubogich, projektu, który królowa Anna opisała jako "tak doskonałe dzieło".
Zainspirowani tą inicjatywą, w 1710 roku sześciu przedsiębiorczych i filantropijnych mężczyzn założyło szkołę, która miała służyć ich własnej starożytnej społeczności, Royal Liberty of Havering. Wbrew przeciwnościom losu, ich fundacja trwa do dziś. Na tle zmieniającej się panoramy historycznej, jest to historia tej szkoły charytatywnej, społeczności, której służyła, oraz lokalnych mieszkańców, których zaangażowanie zapewniło jej przetrwanie.
Jest to historia krajowych polityków i osobistości, które walczyły - lub sprzeciwiały się - ustanowieniu krajowego systemu edukacji publicznej dla "niższych klas". Ich motywy, postawy i rywalizacja mogą cię zaskoczyć!