Tak, ale dlaczego? Nauczanie dla zrozumienia w matematyce

Opinie czytelników

Książka jest bardzo chwalona za skuteczność w nauczaniu pojęć matematycznych i dostarczanie praktycznych wskazówek dydaktycznych. Istnieją jednak obawy dotyczące braku istotnych aktualizacji w stosunku do pierwszego wydania i pewnych nieścisłości matematycznych.

Pomocny w zrozumieniu i nauczaniu pojęć matematycznych, dobrze zorganizowany, zawiera praktyczne wskazówki dydaktyczne, polecany dla osób zaangażowanych w edukację matematyczną.

Podobne do pierwszego wydania z niewielkimi aktualizacjami, zawiera błędy matematyczne, może nie być odpowiednie dla wyspecjalizowanych nauczycieli matematyki.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Yes, But Why? Teaching for Understanding in Mathematics

Zawartość książki:

Uzyskanie prawidłowych odpowiedzi w matematyce to tylko połowa problemu. Zrozumienie, dlaczego to, co robisz, działa, jest częścią, która często wprawia w zakłopotanie zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Niezbędny przewodnik dla nauczycieli matematyki i osób kształcących się w tym kierunku, Tak, ale dlaczego? odpowiada na wszystkie pytania i rzuca światło na ukryte powiązania między wszystkim w matematyce w szkole.

Drugie wydanie zawiera:

- Nową funkcję "Sprawdź się" w każdym rozdziale.

- Więcej informacji na temat czterech działań.

- Rozszerzone omówienie ułamków i proporcjonalności.

- Rysunki do pobrania do wykorzystania w klasie.