Sztuka edukacji włączającej: Najlepsze praktyki dla wszystkich uczniów

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Art of Inclusive Education: Best Practices for All Learners

Zawartość książki:

The Art of Inclusive Education: Best Practices for All Learners wyposaża przyszłych nauczycieli w sprawdzone strategie zaspokajania zróżnicowanych potrzeb uczniów w nowoczesnej klasie, począwszy od tych najbardziej biegłych, przez tych z deficytami w nauce, po tych, którzy pochodzą z różnych środowisk kulturowych i społeczno-ekonomicznych. Książka przygotowuje nauczycieli do uwzględniania różnic i wdrażania podejść, które maksymalizują potencjał każdego ucznia pod ich instrukcjami.

Książka podzielona jest na trzy części. W części I czytelnicy zapoznają się z podstawowymi informacjami dotyczącymi świadomości niepełnosprawności i edukacji specjalnej, procesu opracowywania zindywidualizowanych programów edukacyjnych oraz niepełnosprawności o wysokiej i niskiej częstości występowania. Część II omawia strategie wspólnego uczenia się, rozwój umiejętności czytania i pisania, zachowanie i zarządzanie klasą, uniwersalne podejście do projektowania uczenia się i wiele innych. Ostatnia część przedstawia metodologie nauczania osób uczących się języka angielskiego i uczniów miejskich. Zawiera również porady dotyczące nauczania umiejętności życiowych, które pomogą uczniom osiągać sukcesy w klasie i poza nią.

Sztuka edukacji włączającej jest doskonałym źródłem informacji dla programów i kursów z zakresu edukacji i edukacji specjalnej, zwłaszcza tych, które kładą nacisk na nauczanie różnorodnych populacji.

Shelly Meyers jest profesorem nadzwyczajnym edukacji i koordynatorem edukacji specjalnej na Uniwersytecie Stockton. Posiada tytuł Ed. D. z Nova Southeastern University.