Szkoły demokracji: Powstanie edukacji publicznej w Ameryce

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 15 głosach.

Oryginalny tytuł:

Democracy's Schools: The Rise of Public Education in America

Zawartość książki:

Nieznana historia amerykańskiej edukacji publicznej.

W czasach, gdy Amerykanie debatują nad przyszłością edukacji publicznej, Johann N. Neem opowiada inspirującą historię o tym, jak i dlaczego Amerykanie zbudowali solidny system szkół publicznych w dziesięcioleciach między rewolucją a wojną secesyjną. Jest to historia, w której zwykli ludzie w miastach w całym kraju pracowali razem, tworząc okręgi i budując budynki szkolne, a reformatorzy starali się rozszerzyć wsparcie podatkowe i zapewnić każdemu dziecku liberalną edukację. Do czasu wojny secesyjnej większość północnych stanów uczyniła szkoły powszechne bezpłatnymi, a wiele południowych stanów zmierzało w tym samym kierunku. Amerykanie uczynili ze szkolnictwa dobro publiczne.

Jednak w tamtych czasach, podobnie jak dziś, Amerykanie nie zgadzali się co do rodzaju potrzebnej edukacji, kto powinien za nią płacić i jak powinny być zarządzane szkoły. Neem bada historię i znaczenie tych sporów. Podczas gdy Amerykanie debatowali, nauczyciele i uczniowie zajmowali się codzienną pracą związaną z nauczaniem i uczeniem się. Neem zabiera nas do dawnych sal lekcyjnych, abyśmy mogli doświadczyć szkół publicznych z perspektywy ludzi, na których codzienne życie miały one największy wpływ.

Ostatecznie, konkluduje Neem, szkoły publiczne zachęcały zróżnicowanych ludzi do postrzegania siebie jako jednego narodu. Badając początki amerykańskich szkół publicznych, Neem zachęca nas do skupienia się na cechach definiujących edukację demokratyczną: promowaniu równości, pielęgnowaniu istot ludzkich, przygotowywaniu obywateli i wspieraniu solidarności obywatelskiej.