Szkolnictwo wyższe dla celów zrównoważonego rozwoju

Oryginalny tytuł:

Higher Education for Sustainable Development Goals

Zawartość książki:

Niniejsza książka ma na celu omówienie kwestii związanych z postępami w szkolnictwie wyższym w zakresie celów zrównoważonego rozwoju. Obecnie zrównoważony rozwój jest ważną koncepcją w szkolnictwie wyższym.

Jedna z najbardziej uznanych definicji opiera się na raporcie Brundtland jako rozwoju, który zaspokaja potrzeby teraźniejszości bez uszczerbku dla zdolności przyszłych pokoleń do zaspokojenia ich własnych potrzeb. Trzy podstawowe filary zrównoważonego rozwoju to środowisko, społeczeństwo i gospodarka. Obecnie szkolnictwo wyższe w kontekście celów zrównoważonego rozwoju (SDGs) jest wielkim wyzwaniem.

Informacje na temat szkolnictwa wyższego na rzecz zrównoważonego rozwoju stanowią duże zainteresowanie poprawą komunikacji między profesorami, badaczami i studentami na uniwersytetach, instytutach, kolegiach itp. Niniejsza książka badawcza obejmuje wszystkie aspekty szkolnictwa wyższego na rzecz celów zrównoważonego rozwoju, a mianowicie brak ubóstwa, zero głodu, dobre zdrowie i dobre samopoczucie, wysokiej jakości edukacja, równość płci, czysta woda i urządzenia sanitarne, przystępna cenowo i czysta energia, godna praca i wzrost gospodarczy, przemysł, innowacje i infrastruktura, zmniejszone nierówności, zrównoważone miasta i społeczności, odpowiedzialna konsumpcja i produkcja, działania na rzecz klimatu, życie pod wodą, życie na lądzie, pokój, sprawiedliwość oraz silne instytucje i partnerstwa.