Ocena:
Książka autorstwa dyrektora Luisa E. Torresa jest wysoko ceniona za praktyczne i zorientowane na rozwiązania podejście do zaspokajania potrzeb uczniów w społecznościach o niskich dochodach. Czytelnicy doceniają jasną, zwięzłą i inspirującą narrację, która zapewnia strategie wspierania zaangażowania społeczności i pokonywania wyzwań stojących przed szkołami w skoncentrowanym ubóstwie. Poświęcenie i pasja autora trafiają do czytelników, dzięki czemu jest to zalecana lektura dla dyrektorów szkół.
Zalety:⬤ Oparte na rozwiązaniach podejście do edukacji w społecznościach o niskich dochodach.
⬤ Przejrzysty, zwięzły i inspirujący styl pisania.
⬤ Zawiera praktyczne strategie i przykłady dla nauczycieli i dyrektorów szkół.
⬤ Podkreśla znaczenie zaspokajania holistycznych potrzeb uczniów.
⬤ Zachęca do zaangażowania społeczności i wsparcia dla rodzin.
⬤ Niektórzy czytelnicy uważają, że książka nie jest w stanie w pełni oddać charyzmy i pasji autora.
⬤ Może nie odnosić się do wszystkich konkretnych problemów w różnych kontekstach edukacyjnych, w zależności od sytuacji czytelnika.
(na podstawie 6 opinii czytelników)
The Six Priorities: How to Find the Resources Your School Community Needs
W tej prowokacyjnej i aktualnej książce Luis Eladio Torres podważa powszechne założenie, że edukacja jest najważniejszym priorytetem dla rodzin, w tym tych, które wychowują swoje dzieci w społecznościach o niskich dochodach i wysokiej potrzebie. Zamiast tego argumentuje, że rodziny te muszą stawić czoła trudnym wyzwaniom w pięciu innych obszarach - wyżywienia, schronienia, bezpieczeństwa, zdrowia i dostępu do technologii - zanim będą mogły skupić się na edukacji swoich dzieci.
Aby przedstawić swoje argumenty, Torres opiera się na swoim doświadczeniu jako wielokrotnie nagradzany dyrektor szkoły podstawowej w Bronksie oraz jako lider nowojorskiej sieci szkół społecznych. Szkoła społeczna koncentruje się na edukacji całego dziecka, wspieraniu rodzin i rozszerzaniu swojego zasięgu na większą społeczność - zarówno poprzez korzystanie z zasobów, które społeczność może zaoferować, jak i poprzez świadczenie szeregu usług społecznych i zdrowotnych dla tej społeczności.
Sześć priorytetów: How to Find the Resources Your School Community Needs Sześć priorytetów pokazuje, w jaki sposób liderzy w trudnych środowiskach edukacyjnych mogą ulepszyć swoje szkoły poprzez proces dopasowywania społeczności, który składa się z czterech kroków:
1. Identyfikacja luk między tym, co jest dostępne, a tym, co jest niezbędne do dobrego funkcjonowania szkoły i jej społeczności.
2. Określanie potrzeb, w tym ustalanie priorytetów i odróżnianie potrzeb od pragnień.
3. Opowiadanie swojej historii, jako sposób na uzyskanie wsparcia dla wysiłków zmierzających do wypełnienia luki i zaspokojenia potrzeb.
4. Nawiązywanie strategicznych partnerstw z osobami, organizacjami i agencjami, które mogą zapewnić zasoby i wiedzę specjalistyczną.
Aby pomóc ci wdrożyć ten proces we własnej szkole, ten wnikliwy przewodnik zawiera arkusz roboczy do pobrania.
Cele tego procesu są jasne: zmniejszyć szokujące nierówności między zubożałymi społecznościami a ich zamożniejszymi odpowiednikami; pomóc uczniom znajdującym się w niekorzystnej sytuacji odnieść sukces; i ostatecznie skierować ich w stronę produktywnego życia poza klasą. Potrzeba ta nigdy nie była większa.