Sustained Shared Thinking in the Early Years: Łączenie teorii z praktyką

Opinie czytelników

Książka jest dobrze skonstruowanym i wnikliwym źródłem zrozumienia trwałego, wspólnego myślenia, szczególnie w kontekście pracy z małymi dziećmi. Skutecznie łączy teorię z praktycznymi przykładami, dzięki czemu jest cennym narzędziem zarówno dla studentów, jak i profesjonalistów. Istnieją jednak pewne problemy z dostawą, z którymi niektórzy się spotkali.

Przejrzyste i dokładne opracowanie, łatwe w czytaniu, dobrze zreferowane, zawiera odpowiednie teorie i praktyczne przykłady, cenne dla profesjonalistów i studentów, szczególnie pomocne w zadaniach.

Zgłaszane problemy z dostawą, z długim czasem oczekiwania dla niektórych czytelników.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Sustained Shared Thinking in the Early Years: Linking Theory to Practice

Zawartość książki:

Używany jako miara jakości w przełomowym projekcie Effective Provision of Pre-School Education (EPPE), Sustained Shared Thinking ma fundamentalne znaczenie dla dobrej praktyki wczesnoszkolnej. Nic nie kosztuje, a jednak badania wykazały, że poprawia wyniki dla dzieci poprzez wspieranie ich holistycznego rozwoju. Ta książka jasno wyjaśnia, czym jest zrównoważone wspólne myślenie oraz analizuje umiejętności i wiedzę specjalistyczną potrzebne do jego inicjowania, zachęcania i ułatwiania.

Książka bada postawy, wiedzę i zrozumienie, które praktyk musi przyjąć, aby rozpocząć lub rozwinąć skuteczne zrównoważone wspólne myślenie. Łącząc teorię z praktycznymi wskazówkami, pokazuje, jak można to osiągnąć, obejmując wszystkie aspekty praktyki wczesnego dzieciństwa, w tym charakterystykę skutecznego uczenia się, główne i szczegółowe obszary rozwoju uczenia się, rolę praktyka, środowisko i współpracę z rodzicami.

Funkcje obejmują:

⬤ linki do kluczowych teorii i badań.

⬤ praktyczne strategie wyróżnione w tekście.

⬤ Uwzględnienie dzieci w różnym wieku i na różnych etapach rozwoju.

⬤ linki do Early Years Foundation Stage.

Napisany przez wiodącego konsultanta, który regularnie prowadzi szkolenia w zakresie zrównoważonego wspólnego myślenia, będzie to niezbędny tekst dla studentów studiów podstawowych i studiów nad dziećmi, a także dla praktyków wczesnego dzieciństwa.