Studiuj za granicą dla nauczycieli przed i w trakcie praktyki: Transformacyjne uczenie się w skali globalnej

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Study Abroad for Pre- and In-Service Teachers: Transformative Learning on a Global Scale

Zawartość książki:

Badając doświadczenia nauczycieli przygotowujących się do zawodu i doskonalących się, a także projektując i wdrażając programy studiów za granicą opracowane specjalnie dla nich, niniejszy tom podkreśla potencjał międzynarodowego uczenia się w promowaniu globalnego i krytycznego rozumienia przez nauczycieli ich roli jako nauczycieli w coraz bardziej zróżnicowanym i wzajemnie połączonym świecie.

Uznając studia zagraniczne nauczycieli za unikalny wątek w szerszej literaturze dotyczącej edukacji zagranicznej, Study Abroad for Pre- and In-Service Teachers podkreśla, w jaki sposób można je konceptualizować, teoretyzować i wdrażać w ramach wstępnego i ustawicznego szkolenia nauczycieli. Poszczególne rozdziały uwzględniają programy studiów za granicą i praktyki nauczania w Europie, Azji, obu Amerykach oraz w społecznościach tubylczych, a także dokumentują transformacyjne doświadczenia edukacyjne, które wpływają na sposób, w jaki nauczyciele myślą o uczeniu się, nauczaniu i tożsamości. Rozdziały te wspólnie podkreślają osobiste i zawodowe korzyści płynące ze studiowania przez nauczycieli za granicą i dostarczają kluczowych spostrzeżeń, które pomagają w projektowaniu i programowaniu zrównoważonych, wpływowych studiów za granicą dla nauczycieli, które wspierają nauczycieli w budowaniu kompetencji międzykulturowych i zwiększają ich zdolność do obsługi uczniów z różnych środowisk kulturowych i językowych.

Niniejszy tom spodoba się badaczom, naukowcom, osobom ułatwiającym edukację za granicą i nauczycielom zainteresowanym mobilnością międzynarodową, edukacją wielokulturową, pedagogiką reagującą kulturowo i studiami za granicą. Ponadto książka ta będzie wartościowa dla nauczycieli przed i w trakcie studiów.