Studia społeczne, umiejętność czytania i pisania oraz sprawiedliwość społeczna w klasie podstawowej: Przewodnik dla nauczycieli

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 7 głosach.

Oryginalny tytuł:

Social Studies, Literacy, and Social Justice in the Elementary Classroom: A Guide for Teachers

Zawartość książki:

Dzieci w wieku podstawowym są często postrzegane jako niegotowe do nauki o rasie, rasizmie i niesprawiedliwości. Mimo to materiały szkolne używane w większości szkół błędnie przedstawiają historię, ukrywają wiedzę na temat niesprawiedliwości rasowej lub nie podnoszą na duchu opowieści o odporności i oporze.

Przez prawie dekadę to przełomowe źródło było jednym z najczęściej używanych podręczników w zorientowanych na sprawiedliwość kursach metodologii nauk społecznych dla klas 3-8. Autorka gruntownie zmieniła swój bestseller, aby zapewnić dodatkowe lekcje, które są głębiej osadzone w obecnym kontekście zbieżnych pandemii - COVID-19, rasizmu i zbliżającej się katastrofy ekologicznej. Opierając się na codziennych realiach szkół publicznych, Agarwal-Rangnath pokazuje nauczycielom, jak korzystać z podstawowych i innych źródeł, które zaoferują uczniom nowe sposoby myślenia o historii, jednocześnie spełniając standardy sztuki językowej w zakresie biegłości w posługiwaniu się tekstem informacyjnym i krytycznego myślenia.

Nauczyciele dowiedzą się również, jak uczyć sztuk językowych i nauk społecznych jako przedmiotów uzupełniających. Nowości w drugim wydaniu: Więcej konkretnych powiązań między teorią a praktyką.

Dodatkowe przykłady lekcji, które koncentrują się na dzisiejszym kontekście zbieżnych pandemii. Pytania refleksyjne, które zachęcają czytelników do zastanowienia się nad sposobami radzenia sobie z ograniczeniami programowymi i standaryzacją w klasie.