Strategie oceny w nauczaniu online - zaangażowanie i autentyczność

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 15 głosach.

Oryginalny tytuł:

Assessment Strategies for Online Learning - Engagement and Authenticity

Zawartość książki:

Ocena od wielu dziesięcioleci dostarcza instytucjom edukacyjnym informacji na temat efektów uczenia się uczniów i jakości edukacji.

Ale czy jest ona podstawą praktyki i czy została w pełni włączona do cyklu uczenia się? Conrad i Openo twierdzą, że potencjał tkwiący w wielu nowych środowiskach edukacyjnych badanych przez nauczycieli i studentów nie został w pełni wykorzystany. W tym badaniu różnych metod oceny i podejść do uczenia się, autorzy starają się odkryć narzędzia, które angażują uczniów i autentycznie oceniają edukację.

Podkreślają, że przejście do nowych środowisk uczenia się, w szczególności tych online i na odległość, daje nauczycielom możliwość przyjęcia tylko najlepszych praktyk tradycyjnej oceny twarzą w twarz, jednocześnie badając narzędzia oceny udostępniane przez cyfrowe środowisko uczenia się w nadziei na dotarcie do metod, które uchwycą najszerszy zestaw umiejętności i atrybutów ucznia.