Strategie czytania dla college'u i nie tylko

Opinie czytelników

Recenzje książki odzwierciedlają mieszane opinie, podkreślając jej użyteczność jako zeszytu ćwiczeń dla szkoły i jej praktyczne zastosowania do nauki, jednocześnie zauważając jej ograniczenia w treści, gdy jest używana niezależnie.

Książka jest korzystna dla zapamiętywania i rozumienia podręczników, oferuje proste i praktyczne zastosowania dla kursów uniwersyteckich i służy jako podręcznik wielokrotnego użytku. Jest również znana z szybkiej wysyłki i niezawodnej dostawy.

Niektórzy czytelnicy stwierdzili, że książka jest przede wszystkim zeszytem ćwiczeń z ograniczoną zawartością instruktażową, co czyni ją mniej użyteczną bez interaktywnej informacji zwrotnej. Wspomniano również o zwrotach i użytkowniku, który nie przeczytał książki.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Reading Strategies for College and Beyond

Zawartość książki:

Reading Strategies for College and Beyond zapewnia studentom proste, praktyczne strategie czytania zaprojektowane w celu poprawy zrozumienia prac akademickich i promowania sukcesu na studiach. Opierając się na zrozumieniu, że podręczniki akademickie mogą być strukturalnie złożone, książka ta przedstawia strategie czytania, które pomagają uczniom rozwijać umiejętności krytycznego myślenia, rozumienia i przywoływania.

Dzięki 20 interaktywnym modułom studenci uczą się, jak dzielić duże ilości tekstu i informacji z różnych dziedzin na łatwe do opanowania, przystępne fragmenty. Uczą się także rozpoznawać kluczowe cechy tekstu, identyfikować wskazówki wizualne, pozostawać aktywnym i zaangażowanym podczas czytania i nie tylko.

Gdy uczniowie poznają nowe strategie czytania, ich zadaniem jest zastosowanie ich do zadań związanych z czytaniem z własnych kursów uniwersyteckich. Poprzez praktyczne zastosowanie, studenci uczą się, że czytanie nie jest procesem biernym, ale raczej aktywnym, na który wpływa to, co wnoszą do tekstu, jak przygotowują się do czytania i co robią podczas czytania.

Reading Strategies for College and Beyond ułatwia przejście ze szkoły średniej do college'u i jest doskonałym źródłem informacji dla studentów, którzy chcą podejść do podręczników szkolnictwa wyższego lub dowolnego zasobu edukacyjnego z pewnością siebie i wiedzą.

Deborah J. Kellner jest profesorem nadzwyczajnym języka angielskiego, który wykłada na Wydziale Języka Angielskiego i Sztuk Pięknych Uniwersytetu Cincinnati Clermont College. Otrzymała tytuł Ed. D. w zakresie alfabetyzacji na Uniwersytecie Cincinnati, tytuł magistra w zakresie doradztwa na Uniwersytecie Xavier oraz tytuł magistra w zakresie czytania na Uniwersytecie Stanowym Buffalo w Nowym Jorku. Jej doświadczenie w nauczaniu obejmuje ponad 30 lat studiów rozwojowych w college'u. Publikacje dr Kellner obejmują badanie wpływu traumy na tożsamość studentów i naukę czytania i pisania w Creating a Mosaic within Time and Space, a także artykuły na temat dyscyplinarnej umiejętności czytania i pisania, traumy, fotoreportażu, strategii czytania dla czytelników rozwojowych oraz historii czytania w college'u.