Średniowieczne szkoły: Od rzymskiej Brytanii do renesansowej Anglii

Opinie czytelników

Książka podważa błędne przekonanie, że okres średniowiecza był mrocznym czasem dla edukacji, szczegółowo opisując rozwój i charakter szkół w Anglii od 43 do 1558 roku. Podkreśla rolę edukacji w rozwoju uniwersytetów i dostarcza szczegółowych informacji na temat struktury, programu nauczania i ewolucji szkół w tym okresie. Jednak spotyka się z krytyką za prezentowanie tych informacji w izolacji i brak kontekstu dotyczącego szerszych trendów i wpływów edukacyjnych.

Książka oferuje bogactwo informacji na temat średniowiecznych szkół, korygując błędne przekonania i zapewniając szczegółowy wgląd w ich strukturę, program nauczania i wpływ na społeczeństwo. Autor opiera się na obszernych źródłach i prezentuje materiał w interesujący sposób, z dobrymi ilustracjami i pomocną bibliografią. Na szczególną uwagę zasługuje kompleksowe omówienie rozwoju szkół chóralnych i studiowanych tekstów klasycznych.

Książka przedstawia informacje w próżni, bez dyskusji na temat szerszego kontekstu edukacji w Anglii i z wyłączeniem wpływu kontynentalnych praktyk edukacyjnych. Niektórzy krytycy uważają, że pomija ona wpływ szkół na życie codzienne i rozwój umiejętności czytania i pisania. Ponadto stosowanie skróconych przypisów końcowych jest krytykowane jako uciążliwe i nieefektywne.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Medieval Schools: From Roman Britain to Renaissance England

Zawartość książki:

Kontynuacja szeroko chwalonego studium Nicholasa Orme'a, Medieval Children.

Dzieci chodziły do szkoły w Anglii od czasów rzymskich. Pod koniec średniowiecza istniały setki szkół, które wspierały wysoce piśmienne społeczeństwo. Ta książka śledzi ich historię od Rzymian do renesansu, pokazując, jak się rozwijały, czego uczyły, jak były prowadzone i kto do nich uczęszczał.

Omówiono każdy rodzaj szkoły, od szkół czytania w kościołach i gimnazjach miejskich po szkoły w klasztorach i klasztorach, szkoły biznesu i szkoły teologiczne. Autor pokazuje również, w jaki sposób wpisywały się one w stale zmieniający się świat, kończąc na wpływie renesansu i reformacji.

Średniowieczne szkoły antycypowały niemal wszystkie idee, praktyki i instytucje dzisiejszego szkolnictwa. Ich niezwykłe sukcesy w pracy językowej i literackiej, rozwój organizacyjny, nauczanie dużej liczby ludzi kształtowały społeczeństwa, którym służyły. Tylko poprzez zrozumienie osiągnięć szkół możemy zrozumieć naturę średniowiecza.