Spełnienie obietnicy: Zmiana wizerunku poradnictwa szkolnego w celu zwiększenia sukcesu uczniów

Opinie czytelników

Książka „Fulfilling the Promise: Reimagining School Counseling to Advance Student Success” autorstwa Mandy Savitz-Romer jest chwalona za wnikliwą i dokładną analizę skutecznych programów doradztwa szkolnego. Oferuje wizję przyszłości doradztwa szkolnego, która przynosi korzyści zarówno uczniom, jak i pracownikom.

⬤ Zapewnia odmładzającą i uporządkowaną perspektywę dla doradców
⬤ edukuje innych nauczycieli w zakresie skutecznego doradztwa szkolnego
⬤ łączy kontekst historyczny, studia przypadków, politykę i obrazy
⬤ wysoce zalecane dla osób zajmujących się edukacją.

Nie zgłoszono żadnych potencjalnych wad książki.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Fulfilling the Promise: Reimagining School Counseling to Advance Student Success

Zawartość książki:

Savitz-Romer proponuje strategiczne podejście do doradztwa szkolnego, które umożliwia liderom edukacyjnym wykorzystanie istniejącego personelu do tworzenia wspierających kontekstów i programów dla uczniów. W tym modelu „domu akademickiego” doradcy służą jako pierwszy punkt kontaktowy dla wsparcia uczniów, łącząc i koordynując usługi podobnie jak lekarze podstawowej opieki zdrowotnej koordynują opiekę nad pacjentami w placówkach medycznych.

Służą oni jako centrum sieci wsparcia, aby zapobiec wpadaniu uczniów między szczeliny. Podkreślając obiecujące praktyki w szkołach, okręgach i stanach, a także wysiłki poszczególnych doradców szkolnych i liderów, Fulfilling the Promise przedstawia konceptualizację poradnictwa szkolnego, która jest istotna dla wszystkich nauczycieli, a także decydentów i fundatorów.

Aby jednak stworzyć warunki, w których doradcy szkolni mogą być najbardziej skuteczni, należy zająć się barierami systemowymi. Książka ta łączy badania, praktyczne doświadczenia i zalecenia dotyczące polityki, aby wyobrazić sobie ukierunkowaną i praktyczną rolę doradców szkolnych w XXI wieku.