Siedem strategii oceniania wspierającego uczenie się [z CDROM]

Ocena:   (4,7 na 5)

Siedem strategii oceniania wspierającego uczenie się [z CDROM] (Jan Chappuis)

Opinie czytelników

Podsumowanie:

Książka jest wysoko ceniona jako gruntowne i wartościowe źródło wiedzy dla nauczycieli, szczególnie w zakresie nauczania i oceniania. Wielu użytkowników chwaliło jej stan, skuteczność w klasie i pomocne materiały dodatkowe, które zapewnia.

Zalety:

Gruntowny tekst dydaktyczny, doskonały do użytku w klasie, obejmuje wszystkie niezbędne obszary kursów edukacyjnych, pomocne materiały CD, świetne profesjonalne źródło dla nauczycieli, dobre opakowanie i stan, spełnia oczekiwania czytelników.

Wady:

Niektórzy użytkownicy wspomnieli, że nie korzystali z książki w szerokim zakresie, co wskazuje, że może ona nie być niezbędna dla wszystkich klas.

(na podstawie 18 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Seven Strategies of Assessment for Learning [With CDROM]

Zawartość książki:

W książce "Siedem strategii oceniania uczenia się" autor Jan Chappuis przedstawia nauczycielom klas od K do 12 wnikliwe spojrzenie na siedem praktycznych strategii skonstruowanych wokół trzech zasadniczych pytań - Dokąd zmierzam? Gdzie jestem teraz? i Jak mogę wypełnić lukę? Książka zawiera oparte na badaniach zalecenia dotyczące praktyk oceniania w celu poprawy osiągnięć uczniów, a jej sekwencja pomaga nauczycielom łatwo wpleść praktyki oceniania kształtującego w codzienne nauczanie i ocenianie na wszystkich poziomach. Po wprowadzeniu strategii i bazy badawczej dla praktyk oceniania kształtującego, pozostałe rozdziały szczegółowo wyjaśniają każdą strategię, przedstawiają oparte na badaniach uzasadnienie stosowania strategii, opisują, w jaki sposób strategia może być stosowana w kontekstach od przedszkola do szkoły średniej w różnych obszarach tematycznych, a także oferują instrukcje dotyczące wykonywania podstawowych procedur i sugestie dotyczące adaptacji. Nowa wersja zawiera nowe, bardziej aktualne badania, rozszerzone przykłady strategii i ulepszone funkcje, które ułatwiają korzystanie z tekstu do wspólnej nauki. Enhanced Pearson eText zawiera wbudowane wideo, pytania do dyskusji, dziennik refleksji i oceny definiujące.

Ten tytuł jest również dostępny w wersji luźnej w pakiecie z Enhanced Pearson eText. Aby zamówić Enhanced Pearson eText w pakiecie z wersją luźną, należy użyć numeru ISBN 013405895X.

Wzmocnij naukę dzięki Enhanced Pearson eText*.

Enhanced Pearson eText zapewnia bogate, interaktywne środowisko edukacyjne zaprojektowane w celu poprawy opanowania treści przez uczniów dzięki osadzonym filmom wideo, pytaniom do dyskusji, dziennikowi refleksji i ocenom definiującym. Enhanced Pearson eText jest również dostępny bez wersji drukowanej podręcznika.

Instruktorzy powinni odwiedzić stronę pearsonhighered.com/etextbooks, aby zarejestrować się w celu uzyskania cyfrowej kopii egzaminacyjnej. Studenci mogą zarejestrować się lub zakupić eText na stronie pearsonhighered.com/etextbooks.

*Funkcje Enhanced eText są dostępne wyłącznie w formacie Pearson eText. Nie są one dostępne w eTekstach innych firm ani w plikach do pobrania.

Dodatkowe informacje o książce:

ISBN:9780133366440
Autor:
Wydawca:
Oprawa:Miękka oprawa
Rok wydania:2014
Liczba stron:336

Zakup:

Obecnie dostępne, na stanie.

Inne książki autora:

Siedem strategii oceniania wspierającego uczenie się z CDROM - Seven Strategies of Assessment for...
W książce "Siedem strategii oceniania uczenia się"...
Siedem strategii oceniania wspierającego uczenie się [z CDROM] - Seven Strategies of Assessment for Learning [With CDROM]
Wprowadzenie do oceniania zaangażowanego w proces uczenia się - An Introduction to Student-Involved...
Pomaga uczniom zrozumieć, w jaki sposób mogą...
Wprowadzenie do oceniania zaangażowanego w proces uczenia się - An Introduction to Student-Involved Assessment for Learning

Prace autora wydały następujące wydawnictwa:

© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)