Shalom Ivrit Book 3

Opinie czytelników

Książka jest chwalona za to, że jest zabawna i pouczająca, z wciągającymi historiami i dobrą prezentacją materiału. Istnieją jednak obawy dotyczące jej poziomu trudności i założenia wcześniejszej wiedzy, co czyni ją wyzwaniem dla uczniów przechodzących z wcześniejszych książek.

⬤ Zabawna i pouczająca
⬤ doskonała prezentacja
⬤ wciągające historie
⬤ odpowiednia dla zaawansowanych uczniów.

⬤ Zbyt trudny dla uczniów przechodzących z wcześniejszych książek
⬤ w dużym stopniu opiera się na wcześniejszym słownictwie
⬤ brakuje wystarczających ćwiczeń praktycznych.

(na podstawie 5 opinii czytelników)

Zawartość książki:

Shalom Ivrit 3, ostatnia książka z serii Shalom Ivrit, ożywia historie młodych nastolatków w domu, na obozie, z przyjaciółmi i w Izraelu. Nowe słownictwo, w tym mah'sheiv (komputer), s'deih-teufah (lotnisko), pitzah (pizza) i mahaneh (obóz), odzwierciedla zainteresowania i doświadczenia nastolatków. Uczniowie bawią się i uczą o Izraelu, a ich umiejętność czytania i rozumienia języka hebrajskiego stale rośnie.

Dzięki 190 nowym słowom zdolność uczniów do prowadzenia prostych rozmów w języku hebrajskim, zarówno w czasie teraźniejszym, jak i przeszłym, stale rośnie wraz z postępami w nauce.

Cechy i korzyści:

Interesujące, dostosowane do wieku historie motywują uczniów do poprawy płynności czytania i rozumienia tekstu. Interdyscyplinarne podejście do nauczania o Izraelu w języku hebrajskim zapewnia uczniom wzbogacone, dynamiczne doświadczenie edukacyjne. Ramki ze słownictwem (milonim) wprowadzają nowe słownictwo, a zbiorcza lista wszystkich nowych słówek pojawia się z tyłu książki jako źródło informacji dla uczniów. Ćwiczenia na rozumienie tekstu - w tym prawda-fałsz, dopasowywanie obrazków do słów, technika cloze (uzupełnianie zdań) i łamigłówki - zapewniają uczniom praktykę potrzebną do budowania i wzmacniania umiejętności. Ponad 120 dostosowanych do wieku, kolorowych ilustracji i zdjęć ożywia tekst i wskazuje uczniom znaczenie tekstu. Podstawowa gramatyka - w tym końcówki czasowników w czasie teraźniejszym i przeszłym oraz litery główne - jest prezentowana sekwencyjnie i jasno, zwiększając znajomość hebrajskiej struktury słów i składni.