Scientific Writing: A Reader and Writer's Guide

Opinie czytelników

Recenzje podkreślają, że książka jest doskonałym źródłem wiedzy na temat pisania naukowego, chwalonym za jasność, praktyczność i wciągający styl. Skutecznie uczy czytelników, jak poprawić swoje umiejętności pisania naukowego za pomocą praktycznych technik i zabawnych historii. Jeden z recenzentów wspomniał jednak o problemach z jakością otrzymanego druku.

Bardzo skuteczny przewodnik po pisaniu naukowym, praktyczne techniki, jasny i wciągający styl, humor, wskazówki krok po kroku, cenne dla studentów i badaczy, zawiera przykłady z życia wzięte i anegdoty.

Problem z jakością niektórych wydruków, ponieważ niektóre egzemplarze wydają się być słabo powielone.

(na podstawie 7 opinii czytelników)

Zawartość książki:

Biorąc pod uwagę, że materiał naukowy może być trudny do zrozumienia, utrzymanie uwagi i pamięci staje się głównym wyzwaniem dla czytelnika. Autorzy tekstów naukowych muszą nie tylko prezentować swoją wiedzę naukową, ale także ciężko pracować, aby wzbudzić i utrzymać zainteresowanie czytelników.

Przyciąganie uwagi, progresja zdań, ustalanie oczekiwań i odciążanie pamięci są niezbędnymi narzędziami do utrzymania zaangażowania czytelników i recenzentów. Autor musi mieć jasne zrozumienie roli odgrywanej przez każdą część artykułu, od przyciągającego wzrok tytułu po otwierające oczy zakończenie. Niniejsza książka omawia główne części artykułu, czyli te, które tworzą krytyczne pierwsze wrażenie.

Unikalnym podejściem w tej książce jest skupienie się na czytelniku, a nie na autorze. Starsi naukowcy, którzy nadzorują pracowników i doktorantów, mogą wykorzystać tę książkę do przeglądu projektów i pomocy w pisaniu, a także w nauce.

Młodzi badacze mogą znaleźć solidne wytyczne, które zmniejszą zamieszanie, z jakim borykają się wszyscy nowi pisarze. Publikujący naukowcy mogą wreszcie przejść od tego, co wydaje im się właściwe, do tego, co jest właściwe, identyfikując błędy, które uważali za dopuszczalne, i w pełni doceniając swoją odpowiedzialność: prowadzenie czytelnika po starannie wytyczonych ścieżkach czytania.