Ruch Nowoczesnej Szkoły: Anarchizm i edukacja w Stanach Zjednoczonych

Opinie czytelników

Książka jest fascynującą eksploracją anarchistycznych wolnych szkół w USA, umiejętnie opowiedzianą przez Paula Avricha. Podkreśla pozytywne i konstruktywne elementy ruchu politycznego, często błędnie postrzeganego jako chaotyczny. Styl pisania sprawia, że 400-stronicową książkę czyta się szybko, dzięki czemu jest ona dostępna dla osób zainteresowanych radykalną edukacją i alternatywnym szkolnictwem.

⬤ Dobrze napisana i wciągająca
⬤ podkreśla konstruktywne aspekty źle rozumianego ruchu politycznego
⬤ oferuje cenne spostrzeżenia dla rodziców i nauczycieli zainteresowanych alternatywną edukacją
⬤ polecana dla fanów podobnej literatury edukacyjnej.

Żaden z nich nie został wyraźnie wymieniony w recenzjach.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Modern School Movement: Anarchism and Education in the United States

Zawartość książki:

Oparta na obszernych wywiadach z byłymi uczniami i nauczycielami, ta nominowana do Nagrody Pulitzera praca jest przełomowym i ważnym badaniem potencjału alternatyw edukacyjnych.

W latach 1910-1960 anarchiści w Stanach Zjednoczonych założyli ponad 20 szkół, w których dzieci uczyły się w atmosferze wolności i samodzielności. Nowoczesne szkoły stały w ostrym kontraście do formalności i dyscypliny tradycyjnej klasy i dążyły do zniesienia wszelkich form autorytetu.

Ich celem było stworzenie nie tylko nowego typu szkoły, ale także nowego społeczeństwa opartego na dobrowolnej współpracy wolnych jednostek. Wśród uczestników byli Emma Goldman, Margaret Sanger, Alexander Berkman i Man Ray.