Nowoczesny ruch szkolny: Anarchizm i edukacja w Stanach Zjednoczonych

Opinie czytelników

Książka, opracowana przez Paula Avricha, jest chwalona za wciągającą narrację na temat anarchistycznego ruchu wolnych szkół w USA, podkreślając wybitne postacie i oferując pozytywne spojrzenie na ruch polityczny często kojarzony z chaosem. Polecana jest osobom zainteresowanym postępową edukacją i alternatywnym nauczaniem.

Dobrze napisana i wciągająca, sprawia wrażenie „szybkiej lektury” pomimo swojej długości, zapewnia wgląd w konstruktywne aspekty anarchizmu w edukacji, inspiruje rodziców i nauczycieli poszukujących alternatywnych metod edukacji.

Brak znaczących wad wymienionych w recenzjach.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Modern School Movement: Anarchism and Education in the United States

Zawartość książki:

W tym kompleksowym studium ruchu Modern School, Paul Avrich opowiada jego historię, analizuje jego sukcesy i porażki oraz ocenia jego miejsce w amerykańskim życiu. Czyniąc to, pokazuje, w jaki sposób radykalne eksperymenty w sztuce i życiu społecznym, a także w edukacji w tym okresie, stanowiły precedens dla wielu artystycznych, społecznych i edukacyjnych fermentów lat sześćdziesiątych i siedemdziesiątych.

Pierwotnie opublikowana w 1980 roku. Princeton Legacy Library wykorzystuje najnowszą technologię druku na żądanie, aby ponownie udostępnić wcześniej niedostępne książki z wybitnej listy Princeton University Press.

Edycje te zachowują oryginalne teksty tych ważnych książek, prezentując je w trwałych wydaniach w miękkiej i twardej oprawie. Celem Princeton Legacy Library jest znaczne zwiększenie dostępu do bogatego dziedzictwa naukowego zawartego w tysiącach książek opublikowanych przez Princeton University Press od momentu jej założenia w 1905 roku.