Professional Development Through Teacher Research: Stories from Language Teacher Educators
Niniejszy tom ma na celu zrozumienie, w jaki sposób nauczyciele języków obcych na całym świecie kontynuują rozwój zawodowy poprzez analizę własnych praktyk dydaktycznych.
Bada korzyści zawodowe, jakie nauczyciele dostrzegają w prowadzeniu badań z własnymi studentami/przyszłymi nauczycielami i stara się zmniejszyć lukę między badaniami edukacyjnymi a praktyką.
