Ocena:
Książka jest wysoko ceniona w dziedzinie edukacji medycznej i opracowywania programów nauczania, chwalona za zawartość informacyjną i szybką dostawę. Niektórzy użytkownicy zgłaszali jednak problemy z fizyczną jakością książki, w tym brakujące strony i niską jakość druku, co wpłynęło na ich ogólne wrażenia.
Zalety:Niezbędna dla nauczycieli medycyny, doskonałe źródło informacji, szybka dostawa, dobrze oceniana przy opracowywaniu programów nauczania, wciągająca treść.
Wady:Problemy z kontrolą jakości - brakujące i puste strony, słaba jakość druku, niektórzy uważali, że jest to gęsta i nudna lektura, problemy z wersjami online powodujące zmęczenie oczu.
(na podstawie 14 opinii czytelników)
Curriculum Development for Medical Education: A Six-Step Approach
Oparty na sprawdzonym sześcioetapowym modelu i zawierający przykłady i pytania, które pomogą zastosować te ponadczasowe zasady, Curriculum Development for Medical Education jest praktycznym przewodnikiem dla wszystkich wykładowców i administratorów odpowiedzialnych za doświadczenia edukacyjne studentów medycyny, rezydentów, stażystów i praktyków klinicznych.
Uwzględniając zmiany wynikające z wezwań do reform i innowacji w edukacji medycznej, które stanowią wyzwanie dla ustalonych modeli nauczania, trzecie wydanie zawiera świadomość nowych standardów akredytacyjnych i wytycznych regulacyjnych. Autorzy rozszerzyli swoją dyskusję na temat metodologii ankiet do oceny potrzeb i podkreślają znaczenie pisania celów i zadań opartych na kompetencjach, które obejmują kamienie milowe, powierzone działania zawodowe i obserwowalne działania praktyczne.
Dzięki zaktualizowanym przykładom koncentrującym się na edukacji międzyzawodowej, praktyce współpracy i technologii edukacyjnej, opisują strategie edukacyjne, które uwzględniają nową naukę uczenia się. Zupełnie nowy rozdział przedstawia wyjątkowe wyzwania związane z opracowywaniem programów nauczania dla dużych, długich i zintegrowanych programów nauczania.
