Language Development: Individual Differences in a Social Context
Większość dzieci przyswaja język bez wysiłku, ale około 10% wszystkich dzieci ma z tym trudności, zwłaszcza we wczesnych lub przedszkolnych latach, co ma konsekwencje dla wielu aspektów ich późniejszego rozwoju i doświadczenia: umiejętności czytania i pisania, umiejętności społecznych, kwalifikacji edukacyjnych, zdrowia psychicznego i zatrudnienia.
Dzięki wkładowi międzynarodowego zespołu badaczy, niniejsza książka jest pierwszą, która łączy szereg nowych analiz danych związanych z rozwojem językowym dzieci, głównie z reprezentatywnych krajowych badań populacyjnych na dużą skalę, oraz wprowadza perspektywę zdrowia publicznego do tej dziedziny. Książka rozpoczyna się sekcją poświęconą czynnikom wpływającym na wzorce rozwoju językowego.
Druga sekcja bada ciągłość i zmiany w rozwoju językowym w czasie. Trzecia analizuje wpływ na osoby z rozwojowymi zaburzeniami językowymi (DLD), skuteczność dostępnych interwencji oraz szersze kwestie dotyczące potrzeby równości w świadczeniu usług dla osób z DLD.
