Rozwój cyfrowych detektywów: Niezbędne lekcje rozróżniania faktów od fikcji w erze „fałszywych wiadomości

Opinie czytelników

Developing Digital Detectives jest chwalony przez nauczycieli za cenne spostrzeżenia i zasoby mające na celu nauczenie uczniów, jak odróżniać fakty od fikcji w dzisiejszej erze cyfrowej. Jest postrzegana jako szczególnie pomocna w zwalczaniu dezinformacji, zwiększaniu umiejętności korzystania z mediów oraz oferowaniu praktycznych planów lekcji i angażujących zajęć dla uczniów w różnym wieku. Ogólnie rzecz biorąc, jest uważana za niezbędne narzędzie dla nauczycieli i bibliotekarzy.

⬤ Książka zapewnia bogactwo zasobów, dobrze zorganizowane lekcje i angażujące zajęcia dla uczniów klas 4-1
⬤ Jest łatwa w użyciu, promuje umiejętności krytycznego myślenia i pomaga nauczycielom zrozumieć i skutecznie uczyć umiejętności korzystania z mediów. Materiały uzupełniające online, takie jak Evidence Locker, zwiększają jej praktyczność i oszczędzają czas nauczycieli na przygotowania. Czytelnicy doceniają humor i kreatywność wykorzystane w lekcjach, dzięki czemu są one zrozumiałe i zabawne dla uczniów.

Niektórzy użytkownicy wspomnieli, że chociaż lekcje są skierowane głównie do starszych uczniów, istnieją ograniczone pomysły dla bardzo młodych uczniów. Kilku nauczycieli poczuło wyzwanie z powodu przytłaczającej ilości informacji i potencjalnych zmian w ich praktykach nauczania, wskazując na możliwą stromą krzywą uczenia się.

(na podstawie 68 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Developing Digital Detectives: Essential Lessons for Discerning Fact from Fiction in the 'Fake News' Era

Zawartość książki:

Od autorów bestsellerowego Fact vs. Fiction, ta książka oferuje łatwe do wdrożenia lekcje, które angażują uczniów w stanie się medialnymi "cyfrowymi detektywami", szukającymi wskazówek, kwestionującymi motywy, odkrywającymi wzorce, rozwijającymi teorie i ostatecznie wydającymi werdykt.

Obecny krajobraz wiadomości jest napędzany przez kliknięcia, a każdy influencer mediów społecznościowych, wyszkolony i obywatelski dziennikarz dąży do tego samego celu: wirusowej historii. W tym środowisku, w którym wyścig o bycie pierwszym na scenie z najbardziej sensacyjną historią często przyćmiewa potrzebę dokładności, tradycyjne strategie określania wiarygodności informacji nie są już wystarczające. Zamiast po prostu pomagać uczniom stać się świadomymi konsumentami informacji, dzisiejsi nauczyciele muszą zapewnić uczniom umiejętności bycia cyfrowymi detektywami - przesłuchującymi informacje, którzy są uzbrojeni w różnorodne narzędzia do analizowania wiadomości i określania, co jest prawdziwe, a co nie w naszym "post-prawdziwym świecie".

Ta książka:

⬤ Udostępnia znaczące lekcje, które wykraczają poza tradycyjne protokoły "fałszywych wiadomości", aby pomóc uczniom poruszać się po świecie, w którym informacje mogą być zarówno siłą dobra, jak i narzędziem wykorzystywanym do wywierania wpływu i manipulacji.

⬤ Zawiera zasoby i przykłady wspierające nauczycieli w pracy nad ułatwianiem angażujących, odpowiednich (i zabawnych! ) możliwości instruktażowych dla uczniów w wieku K-12, zarówno w bezpośrednim, jak i cyfrowym środowisku uczenia się.

⬤ Rozpakowuje połączenie między nauką społeczno-emocjonalną a umiejętnością korzystania z informacji.

⬤ Zawiera dostęp do Digital Detective's Evidence Locker, internetowej kolekcji ponad 100 zasobów do pobrania i remiksowania, które wspierają lekcje zawarte w książce.

Jak stwierdzają autorzy: "Pamiętaj, że zadaniem detektywa NIE jest udowodnienie, że ma rację. Ich zadaniem jest wykrycie prawdy!". " To stwierdzenie odzwierciedla sposób, w jaki podchodzą do lekcji w tej książce, zapewniając jasne i praktyczne wskazówki, które pomogą nauczycielom zająć się i przezwyciężyć ten stale rozwijający się problem.

Odbiorcy: Nauczyciele K-12 i specjaliści ds. mediów bibliotecznych.