Fakt kontra fikcja: Nauczanie umiejętności krytycznego myślenia w erze fałszywych wiadomości

Opinie czytelników

Książka została powszechnie doceniona za praktyczne wskazówki dotyczące nauczania umiejętności korzystania z mediów i krytycznego myślenia w kontekście zwalczania fałszywych wiadomości. Zawiera ona rzeczywiste przykłady, zasoby i ramy, które można bezpośrednio wdrożyć w placówkach edukacyjnych. Niektórzy recenzenci zauważyli jednak obecność błędów gramatycznych i dostrzegalną stronniczość w perspektywach autorów, a także martwe linki w niektórych zasobach.

⬤ Kompleksowe omówienie fake newsów i umiejętności korzystania z mediów.
⬤ Praktyczne, rzeczywiste przykłady i zasoby.
⬤ Łatwy do przeczytania i wdrożenia na lekcjach.
⬤ Angażuje zarówno nauczycieli, jak i uczniów.
⬤ Zapewnia metody i refleksje oparte na badaniach.
⬤ Zachęca do krytycznego myślenia i rozeznania.
⬤ Wspiera wykorzystanie technologii w edukacji.

⬤ Niektóre błędy gramatyczne i strukturalne.
⬤ Sporadyczne martwe lub nieaktualne linki.
⬤ Dostrzegalna stronniczość w stosunku do określonych mediów.
⬤ Może wymagać wyższego poziomu czytania niż przeznaczony dla wszystkich odbiorców.

(na podstawie 38 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Fact vs. Fiction: Teaching Critical Thinking Skills in the Age of Fake News

Zawartość książki:

Pomóż uczniom odróżnić fakty od fikcji w informacjach, do których mają dostęp nie tylko w szkole, ale także w urządzeniach, które noszą w kieszeniach i plecakach.

Pojawienie się 24-godzinnego cyklu informacyjnego, dziennikarstwa obywatelskiego i zwiększonej zależności od mediów społecznościowych jako zaufanego źródła wiadomości wywarło głęboki wpływ nie tylko na sposób, w jaki otrzymujemy wiadomości, ale także na sposób, w jaki oceniamy źródła informacji, dzielimy się tymi informacjami i wchodzimy w interakcje z innymi w społecznościach internetowych. Kiedy te kwestie zostaną połączone z branżą "fałszywych wiadomości", która celowo rozpowszechnia fałszywe historie zaprojektowane tak, aby stały się wirusowe, nauczyciele stają w obliczu nowego i trudnego krajobrazu. Ta książka pomoże im zmierzyć się z tymi nowymi realiami, zapewniając strategie i wsparcie, aby pomóc uczniom rozwinąć umiejętności potrzebne do skutecznej oceny informacji, które napotykają w Internecie.

Książka zawiera

⬤ Strategie instruktażowe w zakresie zwalczania fałszywych wiadomości, w tym modele oceny wiadomości wraz z linkami do zasobów na temat tego, jak włączyć lekcje na temat fałszywych wiadomości do programów nauczania.

⬤ Przykłady wybitnych nauczycieli, którzy pokazują, jak radzić sobie z fałszywymi wiadomościami z uczniami i współpracownikami.

⬤ Samoocena fałszywych wiadomości z komponentem cyfrowym, aby pomóc czytelnikom ocenić ich umiejętności wykrywania fałszywych wiadomości i zarządzania nimi.

⬤ infografika do pobrania ze wskazówkami dotyczącymi korzystania z mediów mobilnych.

Przewodnik towarzyszący oparty na tej książce to Fighting Fake News: Narzędzia i strategie nauczania umiejętności korzystania z mediów.