Rozwijanie współczesnych umiejętności literackich poprzez sport: Przewodnik dla nauczycieli języka angielskiego

Oryginalny tytuł:

Developing Contemporary Literacies Through Sports: A Guide for the English Classroom

Zawartość książki:

Nie da się zaprzeczyć, że sport odgrywa ważną rolę w szkołach i społeczeństwie - można go kochać lub nienawidzić.

Nacisk na kulturę sportową daje nauczycielom niezliczone możliwości angażowania uczniów w sztukę języka angielskiego. Niezależnie od tego, czy odwołują się do pasji uczniów do sportu, aby rozwijać umiejętności czytania i pisania, czy też zachęcają uczniów do ponownego rozważenia znormalizowanych poglądów poprzez badanie kultury sportowej przez krytyczną soczewkę, nauczyciele mogą uczynić sport sprzymierzeńcem pedagogicznym.

Ta książka, będąca zbiorem lekcji i komentarzy uznanych nauczycieli, pedagogów, naukowców i autorów, będzie wspierać nauczycieli w przekształcaniu pozaszkolnych zainteresowań uczniów w uzasadnione opcje studiów akademickich. Dzięki siedmiu powiązanym ze sobą sekcjom - ułatwiającym studiowanie literatury, zapewniającym alternatywy dla tradycyjnych powieści, uczącym pisania, angażującym uczniów w dociekania i badania, wspierającym media i umiejętności cyfrowe, promującym sprawiedliwość społeczną i rozwijającym umiejętności czytania i pisania poza szkołą - ta kolekcja i towarzysząca jej strona internetowa zapewniają liczne zasoby, które wspierają nauczycieli w rozwijaniu współczesnych umiejętności czytania i pisania uczniów poprzez sport.

Każda sekcja zawiera:

⬤ Cztery scenariusze lekcji napisane przez praktykujących nauczycieli języka angielskiego i osoby zajmujące się kształceniem nauczycieli, które koncentrują się na konkretnym temacie i/lub metodzie nauczania.

⬤ Krótkie wprowadzenie od wiodących naukowców w dziedzinie edukacji języka angielskiego, w tym Wendy Glenn, Chrisa Crowe'a, Joan F. Mitchell, Jeffreya D. Wilhelma, Carla A. Younga, Lisy Scherff i Thomasa Newkirka.

⬤ Zamykające "połączenie autorskie", w którym współcześni autorzy literatury młodzieżowej związanej ze sportem - Alan Lawrence Sitomer, Ann E. Burg, Chris Lynch, Rich Wallace i Sandra Neil Wallace, Lisa Luedeke, Bill Konigsberg i Chris Crutcher - oferują refleksje i powiązania z trwającymi rozmowami.

Oddając głos tak wielu nauczycielom i autorom literatury, w tym przedmowy nauczyciela języka angielskiego Petera Smagorinsky'ego i uznanego dziennikarza sportowego oraz pisarza fikcji i literatury faktu Roberta Lipsyte'a, a także posłowie emerytowanego profesora Josepha O. Milnera, redaktorzy Alan Brown i Luke Rodesiler zrobili ogromny pierwszy krok w ich wezwaniu do upublicznienia praktyki promowania krytycznej wiedzy o sporcie jako sposobu dotarcia do wszystkich uczniów w klasie gimnazjalnej i licealnej.