Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.
Developing Thinking and Understanding in Young Children: An Introduction for Students
Trzecie wydanie tej niezbędnej książki przedstawia kompleksowy i przystępny przegląd współczesnej teorii i badań dotyczących rozwoju myślenia i rozumienia małych dzieci. Szczegółowa eksploracja pomysłów i teorii Sue Robson jest ożywiona transkrypcjami działań dzieci i rozmów zaczerpniętych z praktyki i współczesnych badań, pomagając czytelnikom w tworzeniu powiązań między teorią, badaniami i praktyką. To nowe wydanie łączy w sobie aktualne badania w dziedzinie neuronauki i cyfrowego uczenia się, łącząc teorię z dyskusjami na temat najlepszych praktyk. Każdy rozdział zawiera również pomysły na dalszą lekturę i sugerowane ćwiczenia.
Kluczowe rozdziały omawiają następujące zagadnienia
⬤ Teorie rozwoju poznawczego.
⬤ Społeczne, emocjonalne i kulturowe konteksty myślenia dzieci.
⬤ Rozwój nauki o mózgu i małych dzieciach.
⬤ Główną rolę zabawy i języka w rozwoju myślenia małych dzieci.
⬤ Rozwój pojęciowy dzieci; myślenie wizualne i myślenie w muzyce.
Książka ta jest niezbędną lekturą dla wszystkich zainteresowanych tym, jak małe dzieci rozwijają się poprzez swoje myśli i działania, w tym studentów studiów wczesnoszkolnych, nauczycieli i praktyków wczesnej edukacji.
