Oryginalny tytuł:
The Expanding Universe of Writing Studies: Higher Education Writing Research
Zawartość książki:
Ta redagowana kolekcja pojawia się w kluczowym momencie ewolucji badań nad pisaniem.
Zbiera znanych i wschodzących naukowców w dziedzinie szeroko rozumianych studiów nad pisaniem, aby zbadać zakres metod i metodologii badawczych, rodzaje zadawanych pytań badawczych oraz rodzaje danych w badaniach nad pisaniem w szkolnictwie wyższym w XXI wieku. Jego wkład jest wyjątkowy w obecnym krajobrazie - zbiór starannie szczegółowych opisów metod badawczych, które stanowią dziedzinę dzisiaj, po pięćdziesięciu latach rozwoju - naznaczonych 50.
rocznicą seminarium Dartmouth w 1966 roku. Rozdziały koncentrują się na pisaniu i pisarzach w szkolnictwie wyższym, na pierwszym planie stawiając pytania badawcze, metody i dane, jednocześnie definiując obszary badań, które składają się na tę interdyscyplinarną dziedzinę i oferując przykłady badań, które wykorzystują metody w tych obszarach. Początkowe rozdziały odnoszą się do szerokich kwestii: dzisiejszego stanu dziedziny, ze szczególnym uwzględnieniem metod i ich (między)dyscyplinarnej historii.
Artykuły obejmują następnie takie dziedziny, jak etnografia socjologiczna, kulturowo-historyczna teoria aktywności, językoznawstwo, tłumaczenie dekolonialne, kognitywistyka, językoznawstwo korpusowe w badaniu pisania na pierwszym roku studiów i na wyższych poziomach, powtarzające się cechy pisania w różnych kontekstach akademickich, prace psychologów badających neuroplastyczność pisarzy uniwersyteckich i wiele innych dziedzin badań nad pisaniem. Ostatni rozdział argumentuje za wartością badań nad pisaniem w ciągu całego życia jako wyłaniającej się dziedziny, podczas gdy zakończenie przedstawia syntezę głównych tematów zbioru od wiodących naukowców w tej dziedzinie.
