Różnicowanie nauczania i oceniania dla osób uczących się języka angielskiego za pomocą Flip Chart Differentiator - Przewodnik dla nauczycieli K-12

Opinie czytelników

Książka otrzymała mieszane recenzje. Podczas gdy wielu użytkowników docenia jej jakość i terminowe dostarczenie, kilku wyraziło rozczarowanie z powodu brakujących materiałów referencyjnych, które miały być dołączone.

Terminowa dostawa, świetny stan, dobry materiał na zajęcia, idealny stan.

Brakujące materiały referencyjne, takie jak broszura The Differentiator i plakat, które były reklamowane jako dołączone; niektórzy użytkownicy uznali to za rozczarowujące.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Differentiating Instruction and Assessment for English Language Learners with Differentiator Flip Chart - A Guide for K-12 Teachers

Zawartość książki:

Ten przyjazny dla użytkownika przewodnik pokazuje nauczycielom szkół podstawowych i średnich ogólnokształcących, a także specjalistom w zakresie umiejętności czytania i pisania, edukacji specjalnej i rozwoju języka angielskiego (ELD), jak różnicować podstawowe instrukcje dotyczące obszaru treści i oceny dla osób uczących się języka angielskiego (ELL) w swoich klasach.

Książka zawiera konkretne strategie, które nauczyciele mogą wykorzystać w każdej klasie, aby zaangażować każdego ELL, od początkującego do zaawansowanego poziomu ELD. Autorzy podkreślają również, w jaki sposób nauczyciele mogą radzić sobie z krytycznymi różnicami między ELL z silnymi podstawami w języku ojczystym, a także uczniami z ograniczoną lub przerwaną edukacją formalną (SLIFE).

Książka i zestaw flipchartów są zgodne z krajowymi i stanowymi standardami i ocenami znajomości języka angielskiego i dają nauczycielom narzędzia do zapewnienia, że każdy ELL rozwija ustny i pisemny język akademicki, którego potrzebują, aby osiągnąć wysokie standardy w zakresie treści i odnieść sukces w szkole.

Nauczyciele mogą korzystać z tego narzędzia, aby wspierać naukę uczniów w klasach zróżnicowanych pod względem językowym i kulturowym, tak aby wszyscy uczniowie - w tym ELL - mogli osiągnąć wysokie standardy w zakresie treści i nauczyć się używać języka angielskiego do celów akademickich.

Kluczowe cechy

⬤ Prawdziwe scenariusze z życia uczniów i nauczycieli w klasach podstawowych, gimnazjalnych i licealnych stanowią podstawę każdego rozdziału.

⬤ Łatwe w użyciu szablony modelują, w jaki sposób różnicować podstawowe jednostki i lekcje zgodnie z poziomem ELD ELL i innymi czynnikami (np. znajomość języka ojczystego, wcześniejsza edukacja, orientacja kulturowa).

⬤ Działania związane z rozwojem zawodowym na końcu rozdziału pomagają nauczycielom we wdrażaniu.

⬤ Obszerne zasoby wspomagają ciągły rozwój zawodowy.

⬤ flipchart do wykorzystania w klasie.

Nowości w drugim wydaniu

⬤ Reaguje na zmiany w demografii uczniów i standardach nauczania.

⬤ Dodatkowy rozdział poświęcony nauczaniu treści i języka zróżnicowanych uczniów.

⬤ Zwrócenie uwagi na język akademicki na poziomie słowa, zdania i dyskursu.

⬤ Większy nacisk na to, jak uczniowie uczą się korzystać z języka i umiejętności czytania i pisania w celu osiągnięcia sukcesu w szkole.

⬤ Większy nacisk na współpracę nauczycieli, przywództwo i innowacyjne, kierowane przez nauczycieli podejście do kształcenia zawodowego.

⬤ Uwzględnia informacje zwrotne od nauczycieli i edukatorów w terenie.