Różnicowanie nauczania i oceniania dla osób uczących się języka angielskiego: Przewodnik dla nauczycieli K-12, wydanie drugie z plakatem

Opinie czytelników

Książka otrzymała pozytywne opinie dotyczące terminowej dostawy i stanu, ale wiele recenzji wyrażało rozczarowanie brakiem materiałów uzupełniających, które miały być dołączone.

Terminowa dostawa, w świetnym stanie.

Brakuje tabeli referencyjnej, broszury różnicującej i reklamowanego plakatu, co prowadzi do rozczarowania wśród użytkowników.

(na podstawie 8 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Differentiating Instruction and Assessment for English Language Learners: A Guide for K?12 Teachers, Second Edition with Poster

Zawartość książki:

Pogląd, że musimy wyraźnie nauczać języka we wszystkich klasach akademickich, zyskuje dziś na popularności.... Ten przewodnik jest pełen pomysłów na celowe i zróżnicowane nauczanie języka i ocenianie, które można zastosować w większości klas szkolnych....

Przewiduję, że to drugie wydanie będzie równie popularne wśród nauczycieli stojących przed wyzwaniami związanymi z edukacją ELL, jak i w programach doskonalenia nauczycieli uniwersyteckich. W miarę jak nauczyciele... będą korzystać z tych strategii, zaczną podzielać podekscytowanie, jakie odczuwałem, widząc przewodnik, który dotyczy różnicowania językowego dla ELL.

Tim Boals, Dyrektor Wykonawczy, Konsorcjum WIDA Co nowego w drugim wydaniu? - Zaktualizowane dane demograficzne uczniów, które pokazują zakres osób uczących się języka angielskiego (ELL), które znajdujemy w Stanach Zjednoczonych, ze zwróceniem uwagi na język ojczysty, wcześniejszą edukację i pochodzenie kulturowe - Nowy rozdział dotyczący nauczania treści i języka dla różnych uczniów, który: jest zgodny z nowymi standardami nauczania (np. Next Generation, College- and Career-Ready, Common Core) i postępami w rozwoju językowym (np.

WIDA, ELPA21, NY, CA, TX); przygotowuje nauczycieli do nauczania języka i umiejętności czytania i pisania w różnych obszarach treści; analizuje język akademicki na poziomie słowa, zdania i dyskursu. - Ulepszony szablon różnicowania nauczania i oceniania, który zwraca uwagę nauczycieli na wymagania językowe związane z nauczaniem w zakresie treści - Większy nacisk na współpracę nauczycieli, przywództwo i innowacyjne podejścia do profesjonalnego uczenia się kierowane przez nauczycieli - Zawiera zaktualizowaną tabelę szybkiego odniesienia strategii różnicowania według poziomów ELD do wykorzystania przez nauczycieli w klasie.