Different Ways of Being an Educator: Relational Practice
Seria Different Ways of Being an Educator podkreśla zmiany i ruchy, jakie nauczyciele wykonują w kontekście elastycznych szkół.
Elastyczne szkoły oferują programy, które odpowiadają na potrzeby młodych ludzi, którzy borykają się ze złożonością swojego życia, co stwarza bariery w nauce w konwencjonalnych szkołach. Nie wszystkie elastyczne szkoły są takie same, ale mają pewne wspólne cechy i ramy praktyki.
W „Relational Practicet”, pierwszej z serii trzech książek, autor bada model edukacyjny dla tych, którzy chcą zapewnić pozbawionym praw młodym ludziom dostęp do bezpiecznych i dynamicznych społeczności edukacyjnych. Opierając się na historiach doświadczonych praktyków pracujących z młodymi ludźmi w elastycznych szkołach, autor dzieli się spostrzeżeniami na temat ponownego angażowania młodych ludzi i skutecznych sposobów pracy z kolegami w multidyscyplinarnych zespołach. Koncepcje są przedstawione w przystępnych, jasno tematycznych winietach nauczycieli.
Każdemu elementowi towarzyszą pytania, które prowadzą personel do krytycznej refleksji indywidualnie, w zespołach oraz z mentorami i przełożonymi. Dla nauczycieli w każdym kontekście, seria ta oferuje praktyczne strategie i sposoby relacyjne dla nauczycieli, aby wspierać młodych ludzi w utrzymywaniu więzi i zaangażowaniu w naukę w szkole.
