The Reconstruction of Sense in the Foreign Language Classroom; An Introduction to Reconstructive Foreign Language Research
Niniejsza książka stanowi wprowadzenie do rekonstrukcyjnych badań nad językiem obcym z wykorzystaniem metody dokumentalnej.
Zawiera intensywną refleksję na temat praktyk społecznych i roli świadomości językowej w kontekście interakcji instruktażowej w klasie języka obcego.
