Redefining Teacher Preparation: Learning from Experience in Educator Development
Tekst koncentruje się na przedefiniowaniu przygotowania nauczycieli poprzez uczenie się na podstawie doświadczeń związanych z rzecznictwem, równością, przywództwem i profesjonalizmem dla nauczycieli klasowych jako powiązanych nauczycieli we wszystkich środowiskach.
Rozdziały podkreślają standardy Stowarzyszenia Nauczycieli i oferują powiązania z nauczycielami klasowymi na wszystkich etapach.
