Redefiniowanie przygotowania nauczycieli: Uczenie się na podstawie doświadczeń w rozwoju nauczycieli

Oryginalny tytuł:

Redefining Teacher Preparation: Learning from Experience in Educator Development

Zawartość książki:

Tekst koncentruje się na przedefiniowaniu przygotowania nauczycieli poprzez uczenie się na podstawie doświadczeń związanych z rzecznictwem, równością, przywództwem i profesjonalizmem dla nauczycieli klasowych jako powiązanych nauczycieli we wszystkich środowiskach.

Rozdziały podkreślają standardy Stowarzyszenia Nauczycieli i oferują powiązania z nauczycielami klasowymi na wszystkich etapach.