Rebore: Edukacja etyczna liderów _2

Opinie czytelników

Książka „The Ethics of Educational Leadership” autorstwa Ronalda Rebore'a służy jako podręcznik dla absolwentów programów w zakresie przywództwa edukacyjnego, zapewniając świecką perspektywę etyki związanej z administracją edukacyjną. Choć zawiera on cenne informacje i odpowiednie studia przypadków, otrzymał mieszane recenzje dotyczące jego dostępności, kosztów i stylu pisania. Niektórzy czytelnicy doceniają oferowane spostrzeżenia, ale inni uważają, że podejście autora jest zbyt skomplikowane, a tekst nie ma uniwersalnego zastosowania.

** Przystępna cena i szybka wysyłka. ** Głębokie i złożone dyskusje na temat różnych filozofii etycznych w przywództwie edukacyjnym. ** Odpowiednie studia przypadków i dobrze zorganizowane pytania do dyskusji. ** Krótka książka ze zwięzłymi rozdziałami obejmującymi podstawowe tematy etyczne.

** Trudny styl pisania; przez niektórych czytelników postrzegany jako wysoki i nużący. ** Brak szerszego zastosowania w kontekście prywatnym, policealnym i międzynarodowym. ** Ograniczona liczba cytatów i badań empirycznych, co podważa wiarygodność naukową. ** Krytyka użycia przez autora złożonego słownictwa zamiast jasnej komunikacji. ** Wysoki koszt w porównaniu z podobnymi tekstami, budzący obawy natury etycznej.

(na podstawie 13 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Rebore: Ethics Educatio Leadersh _2

Zawartość książki:

W The Ethics of Educational Leadership autor jednego z wiodących tekstów w dziedzinie zarządzania zasobami ludzkimi przedstawia praktyczne źródło dotyczące istotnych kwestii etycznych związanych z administracją budynków i urzędów centralnych.

Ronald Rebore przedstawia w niej idee i koncepcje etyczne 20 filozofów i psychologów zastosowane w praktyce przywództwa edukacyjnego. Książka pomaga przyszłym liderom edukacyjnym ocenić idee filozoficzne innych i wykorzystać to, co odkryli, do opracowania własnego sposobu podejścia do obowiązków przywódczych.