Radzenie sobie z nierównościami płci: Krytyczne rozmowy kobiet na wydziale

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 2 głosach.

Oryginalny tytuł:

Coping with Gender Inequities: Critical Conversations of Women Faculty

Zawartość książki:

Książka ta zawiera dyskusję na temat doświadczeń kobiet-wykładowców na kampusach uniwersyteckich oraz bada ich myśli, postrzeganie, obowiązki i status w akademii. W szczególności, książka ta bada różnice między wykładowcami płci męskiej i żeńskiej w akademii; wgląd kobiet w nauczanie, badania i służbę; jak kobiety postrzegają swoje środowisko pracy; oraz stres związany z oceną wydziału dotyczącą kadencji i awansu, a także dzielenie się historiami sukcesu i wyciągniętymi wnioskami.

Intencją autorki jest podzielenie się autentycznymi narracjami kobiet-wykładowców, ich własnymi głosami. Głosy wybrane do tej książki pochodzą z różnych dyscyplin; niektóre uczestniczki są młodszymi wykładowcami, podczas gdy inne są starszymi wykładowcami. Wszystkie uczestniczki dzielą się swoimi relacjami naocznych świadków tego, jak z powodzeniem pokonały drogę do profesury.

Dyskusja ta ma kluczowe znaczenie na obecnym etapie historii szkolnictwa wyższego w odniesieniu do równości płci. Pomimo wszystkich pozytywnych ról, jakie kobiety odgrywają na kampusach, wykładowczynie zgłaszają, że nadal doświadczają, do pewnego stopnia, mniejszej satysfakcji i większych wyzwań niż ich koledzy w wielu aspektach ich zawodu.