Queering the English Language Classroom: Praktyczny przewodnik dla nauczycieli

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

Queering the English Language Classroom: A Practical Guide for Teachers

Zawartość książki:

Queering the English Language Classroom zapewnia nauczycielom języka angielskiego praktyczne porady dotyczące tworzenia queerowych przestrzeni edukacyjnych. Ogranicza dyskusję teoretyczną do minimum, skupiając się na tym, jak zastosować postępy w badaniach LGBTQ+ w TESOL i lingwistyce stosowanej w klasie.

Książka ta podkreśla, w jaki sposób heteronormatywne klasy mogą uciszyć zróżnicowane seksualnie populacje uczniów i zatrzymać procesy uczenia się i akwizycji języka, a także zawiera oparte na badaniach zalecenia dotyczące tego, jak rzucić wyzwanie normatywnym poglądom na język i kulturę. Czyniąc to, rozwija pedagogiczne podejście queerowe, które pomoże uczniom zobaczyć, w jaki sposób tożsamość - w tym tożsamość seksualna - jest powiązana z systemami władzy i wartości. Omawia strategie wyboru inkluzywnych treści programowych i niepokojących materiałów komercyjnych głównego nurtu. Zawiera również porady dla nauczycieli, jak radzić sobie z oporem uczniów i instytucji przed tworzeniem queerowych przestrzeni inkluzywnych, ze szczególnym uwzględnieniem tego, jak reagować na „chłodne” konteksty, w których angażowanie się w treści LGBTQ + może stać się trudnym ćwiczeniem.

Queering the English Language Classroom stanowi nieoceniony przewodnik dla nauczycieli języka angielskiego, od tych przed/po rozpoczęciu pracy do tych po zakończeniu kariery zawodowej.