Przywództwo szkolne wrażliwe na traumę: Budowanie środowiska edukacyjnego wspierającego zdrowienie i sukces

Opinie czytelników

Książka oferuje cenne spostrzeżenia i praktyczne strategie radzenia sobie z traumą u dzieci, dzięki czemu jest wysoce zalecana dla nauczycieli i administratorów.

Książka otwiera oczy na sposób, w jaki komunikujemy się z dziećmi, zapewnia skuteczne narzędzia i plany działania, zawiera różnorodne taktyki radzenia sobie z traumą oraz jest dobrze napisana i pomysłowa.

Niektóre taktyki mogą nie być odpowiednie dla wszystkich grup wiekowych, co może być przytłaczające dla praktyków próbujących je wdrożyć.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Trauma-Sensitive School Leadership: Building a Learning Environment to Support Healing and Success

Zawartość książki:

Wielu nauczycieli słyszało o potrzebie wdrożenia praktyk "wrażliwych na traumę", aby pomóc uczniom wyleczyć się i odnieść sukces. Ale jak to wygląda na co dzień? Czego wymaga to od nauczycieli i tych, którzy nimi kierują?

W książce Trauma-Sensitive School Leadership Bill Ziegler, Dave Ramage, Andrea Parson i Justin Foster przedstawiają ramy prowadzące administratorów i ich zespoły przez ten proces. Odnosząc się do badań i własnego doświadczenia jako nauczycieli, doradców i liderów szkolnych, autorzy wyjaśniają, jak

- Rozwijać empatyczne i wspierające relacje między uczniami i personelem.

- Zidentyfikować uprzedzenia i bariery, które utrudniają nauczycielom wspieranie uczniów dotkniętych traumą.

- Zaprojektować ogólnoszkolne wydarzenia i codzienne plany lekcji, aby zminimalizować prawdopodobieństwo ponownego traumatyzowania wrażliwych uczniów.

- Zmodyfikować praktyki dyscyplinarne i przestrzenie fizyczne, aby wspierać kulturę i klimat bardziej wrażliwe na traumę.

- Ustanowienie wsparcia, aby pomóc nauczycielom i innym pracownikom radzić sobie z wtórną traumą.

Akceptowanie uczniów takimi, jakimi są i współczujące reagowanie na ich potrzeby prowadzi do większych sukcesów w nauce i życiu. Dzięki 50 zalecanym strategiom i rzeczywistym przykładom praktyk leczniczych opartych na traumie, Trauma-Sensitive School Leadership może pomóc w przekształceniu szkoły, aby lepiej służyć uczniom.