Przywództwo akademickie i zarządzanie szkolnictwem wyższym: Przewodnik dla powierników, liderów i aspirujących liderów instytucji dwu- i czteroletnich

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 11 głosach.

Oryginalny tytuł:

Academic Leadership and Governance of Higher Education: A Guide for Trustees, Leaders, and Aspiring Leaders of Two- and Four-Year Institutions

Zawartość książki:

Zdobywca nagrody ASHE/CAHEP Barbara Townsend Lecture Award 2012Aby prosperować i rozwijać się w coraz bardziej nieprzewidywalnym środowisku krajowym i globalnym, amerykańskie szkolnictwo wyższe będzie musiało ponownie dostosowywać się, wprowadzać innowacje i ewoluować, tak jak miało to miejsce podczas każdej większej zmiany społecznej w ciągu ostatnich czterech stuleci. Celem tej nowej edycji, opublikowanej po burzliwej dekadzie od pierwszej, jest zapewnienie liderom instytucji - od przewodniczących wydziałów po powierników - szerokiego zrozumienia przedsięwzięcia akademickiego, strategicznych wskazówek i kluczowych zasad, aby pomóc im w nawigowaniu w przyszłości i napędzaniu sukcesu ich instytucji, gdy stawiają czoła niewyobrażalnemu. Uznając, że cechą charakterystyczną szkolnictwa wyższego w USA jest różnorodność typów instytucji, z których każda podlega różnym wpływom zewnętrznym i wewnętrznym, autorzy przedstawiają przykłady i pomysły zaczerpnięte ze spektrum szkół wyższych i uniwersytetów w sektorze non-profit. Książka ta obejmuje główne funkcje oraz wydziały i jednostki składowe instytucji.

Interesariusze, od studentów i wykładowców po szczeble administracji.

Zewnętrzne środowisko wybranych urzędników, fundacji, filantropów i nowych, zmieniających się mediów.

A także innowacje w nauczaniu, technologii, analizie danych, ramach prawnych, a także presji gospodarczej, demograficznej i politycznej. Książka opiera się na założeniu, że przestrzeganie czterech zasad - które autorzy identyfikują jako te, które pozwoliły instytucjom szkolnictwa wyższego z powodzeniem poruszać się w ciągle zmieniającej się i niestabilnej przeszłości - umożliwi im rozkwit w nadchodzących dziesięcioleciach: Cztery zasady to: 1. Zorientowanie na misję poprzez podejmowanie wszystkich kluczowych decyzji w oparciu o podstawową misję i zestaw wartości. 2. Być w stanie dostosować się do zmian środowiskowych zgodnie z misją i podstawowymi wartościami. 3. Zaangażowanie w ideały demokratyczne poprzez promowanie ich i modelowanie praktyk demokratycznych na kampusie i poza nim. 4. Być wzorem integracji, równości i pozytywnych zmian społecznych.