Przygotowanie sceny: Realizacja planu z wykorzystaniem modelu mózgu ucznia

Opinie czytelników

Książka przedstawia innowacyjne strategie wspierania samodzielnego uczenia się na wszystkich poziomach edukacji, poparte badaniami nad mózgiem i praktycznymi zastosowaniami dla nauczycieli.

Książka jest bogata w informacje, innowacyjna, odpowiednia dla wszystkich poziomów edukacji, koncentruje się na budowaniu samodzielnych uczniów, popartych badaniami mózgu i zawiera praktyczne zastosowania do natychmiastowego wykorzystania w klasach.

Nie wymieniono w recenzji.

(na podstawie 1 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Setting the Stage: Delivering the Plan Using the Learner's Brain Model

Zawartość książki:

Setting the Stage promuje "model mózgu ucznia", wykorzystując badania nad mózgiem, aby zrozumieć naturę ucznia, dzięki czemu nauczyciele mogą opracowywać lekcje w oparciu o naturę ucznia.

Skupiono się również na samoregulacji uczniów. Pierwszy rozdział poświęcony jest naturze ucznia, dzięki czemu nauczyciele i administratorzy mogą rozpocząć proces refleksji nad tym, co robią i jak uczy się uczeń, aby sprawdzić, czy istnieje zgodność między tym, czego się uczy, a tym, jak zostanie to przetworzone.

Zbyt często niskie osiągnięcia uczniów i zmiany w szkołach koncentrują się na "naprawianiu" nauczycieli, a nie na zrozumieniu ucznia, umożliwiając nauczycielom skuteczniejsze dostosowanie ich strategii. Strategie, które odnoszą się do uczenia się uczniów, prowadzą do bardziej efektywnych lekcji. Zgodnie z naturą ucznia, kolejne rozdziały omawiają planowanie lekcji, które mają sens i znaczenie, dzięki czemu informacje są przechowywane w pamięci długoterminowej.

Gdy informacje znajdą się w pamięci długotrwałej, można z nich skorzystać. W całej książce przedstawiono strategie poparte badaniami nad mózgiem, aby pomóc nauczycielom w planowaniu lekcji.