We Come as Members of the Superior Race: Distortions and Education Policy Discourse in Sub-Saharan Africa
Europejczycy i Amerykanie od dawna przedstawiają Afrykanów jako "zacofanych", "prymitywnych" i "nieinteligentnych", co otworzyło drzwi amerykańskim filantropom do forsowania własnych programów edukacyjnych w Afryce.
We Come as Members of a Superior Race omawia pochodzenie i historię tych niebezpiecznych stereotypów i zachodniej "infantylizacji" afrykańskich społeczeństw, badając, w jaki sposób ich dziedzictwo nadal wpływa na współczesne dyskursy edukacyjne i rozwojowe. Postrzegając społeczeństwa afrykańskie jako podporządkowane w globalnym porządku geopolitycznym, te problematyczne stereotypy nadal wpływają na politykę edukacyjną i badania w Afryce Subsaharyjskiej.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)