Education Marginalization in Sub-Saharan Africa: Policies, Politics, and Marginality
Książka wykorzystuje marginalność jako dyskurs krytyczny, aby nakreślić sposoby, w jakie kolonialna i postkolonialna polityka edukacyjna w Afryce Subsaharyjskiej stworzyła i utrwaliła ją oraz pozbawiła niektóre grupy możliwości realizacji demokratycznej równościowej roli edukacji.
Dostarcza nowych pomysłów na integrację polityk w celu zaspokojenia potrzeb edukacyjnych marginalizowanych dzieci.
© Book1 Group - wszelkie prawa zastrzeżone.
Zawartość tej strony nie może być kopiowana ani wykorzystywana w całości lub w części bez pisemnej zgody właściciela.
Ostatnia aktualizacja: 2024.11.13 21:45 (GMT)