Przewodnik po pamięci i przetwarzaniu dla uczniów z neurozróżnicowaniem: Strategie sukcesu

Opinie czytelników

Książka ta jest chwalona za dogłębne badania i przystępność, co czyni ją cennym źródłem informacji dla nauczycieli i osób pracujących z uczniami z neurozróżnicowaniem, szczególnie w gimnazjum i później. Niektórzy użytkownicy uważają jednak, że brakuje w niej dodatkowych strategii dla młodszych dzieci.

Dobrze zbadana, napisana przystępnym językiem, cenna dla nauczycieli i osób pracujących z uczniami z zaburzeniami neurodegeneracyjnymi, daje nadzieję, jasne i zwięzłe informacje, dobre przykłady.

Nie zawiera wystarczającej liczby strategii dla młodszych dzieci, może nie być pomocna dla wszystkich grup wiekowych.

(na podstawie 6 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

The Memory and Processing Guide for Neurodiverse Learners: Strategies for Success

Zawartość książki:

Uzbrojeni w bogactwo wiedzy i strategii zawartych w tym przewodniku, uczniowie odkryją, w jaki sposób mogą uczyć się najlepiej, aby nauka i powtórki były bardziej efektywne (i mniej stresujące).

Pełen prostych, wypróbowanych i przetestowanych strategii i obejść, ten przewodnik do nauki wspierający dzieci i nastolatków, którzy uczą się inaczej (takich jak osoby z ADHD, dysleksją, dyspraksją lub ASD) wyjaśnia, czym są problemy z pamięcią i przetwarzaniem oraz jak je obejść. Napisana przez nauczyciela i specjalistę z wieloletnim doświadczeniem w pracy z uczniami z różnicami w uczeniu się, książka ta pozwala uczniowi zrozumieć najlepsze sposoby uczenia się i przyczyny tego.

Rozpakowując szybkość przetwarzania, przetwarzanie sensoryczne, metapoznanie i funkcjonowanie wykonawcze, w tym pamięć roboczą, ten wyjątkowo przystępny i wzmacniający przewodnik do nauki zapewni uczniom zrozumienie siebie, którego potrzebują, aby pewnie i spokojnie radzić sobie z egzaminami i zadaniami akademickimi w szkole.