Przekształcanie elity: czarnoskórzy studenci i desegregacja szkół prywatnych

Opinie czytelników

Książka szczegółowo opisuje integrację The Westminster Schools w Atlancie w latach siedemdziesiątych XX wieku, przedstawiając dogłębną analizę historycznych i instytucjonalnych wyzwań stojących przed osiągnięciem równości edukacyjnej, szczególnie dla Afroamerykanów. Łączy w sobie osobiste narracje i rygorystyczne badania.

Książka jest dobrze zbadana, wnikliwa i ważna dla zrozumienia równości edukacyjnej. Zapewnia dokładny i rozsądny opis integracji szkoły, podkreśla uczciwość autora i ujawnia krytyczne fakty historyczne. Rezonuje z tymi, którzy mają osobiste powiązania z tematem.

Styl pisania jest bardziej akademicki niż dziennikarski, przypominający nieco zredagowaną rozprawę doktorską, co może być mniej wciągające dla ogółu czytelników.

(na podstawie 4 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Transforming the Elite: Black Students and the Desegregation of Private Schools

Zawartość książki:

Kiedy tradycyjnie białe szkoły publiczne na Południu stały się miejscem masowego oporu w następstwie decyzji Sądu Najwyższego w sprawie Brown v. Board of Education, wielu białych uczniów całkowicie opuściło system publiczny, a rodzice wybrali nauczanie w domu lub prywatne akademie segregacyjne.

Jednak niektóre historycznie białe elitarne szkoły prywatne zdecydowały się na desegregację. Czarnoskórzy uczniowie, którzy uczęszczali do tych szkół, odważnie radzili sobie z rasizmem instytucjonalnym i międzyludzkim, ale ostatecznie wyłonili się jako mobilni liderzy. Transforming the Elite opowiada tę historię.

Skupiając się na doświadczeniach pierwszych czarnoskórych uczniów, którzy zdesegregowali znane The Westminster Schools w Atlancie i krajowych wysiłkach na rzecz dywersyfikacji szkół prywatnych, Michelle A. Purdy łączy historię społeczną z analizą polityki w dynamicznej narracji, która fachowo odtwarza tę pomijaną historię.

Poprzez porywające historie mówione i bogate badania archiwalne, książka ta przedstawia zmiany edukacyjne dla czarnych mieszkańców południa podczas ruchu na rzecz praw obywatelskich, w tym napięcia polityczne, zmagania i kulturę szkolną przekształconą podczas desegregacji szkół prywatnych. Historia ta zapowiada współczesne zawiłości, które leżą u podstaw mieszanych uczuć czarnej społeczności wobec szkół czarterowych, wyboru szkoły i reformy edukacji.