Przejęcie: Rasa, edukacja i amerykańska demokracja

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 20 głosach.

Oryginalny tytuł:

Takeover: Race, Education, and American Democracy

Zawartość książki:

Stanowe przejęcia samorządów lokalnych przyciągnęły ostatnio uwagę całego kraju, szczególnie po kryzysie wodnym we Flint w stanie Michigan. W większości amerykańskich miast władze lokalne są odpowiedzialne za podejmowanie decyzji dotyczących takich kwestii jak lokalne zaopatrzenie w wodę i sprawy szkolne. Jednak po przejęciu władzy przez państwo, ta zdolność decyzyjna jest przenoszona. Pomimo powszechnej uwagi, jaką zyskały przejęcia we Flint i Detroit, niewiele wiemy o tym, jak takie przejęcia - opcja polityczna stosowana od lat 80. XX wieku - wpływają na władzę polityczną w społecznościach lokalnych.

Skupiając się na przejęciach lokalnych okręgów szkolnych, książka ta oferuje pierwsze systematyczne badanie przejęć samorządów lokalnych przez państwo. Chociaż wiele dużych amerykańskich miast doświadczyło przejęcia przez państwo lokalnych okręgów szkolnych, niewiele wiemy o politycznych przyczynach i konsekwencjach przejęć. Zjawisko to komplikują uzasadnienia przejęć przez państwo; choć z założenia opierają się one na obawach związanych ze słabymi wynikami w nauce, kwestie rasy i władzy politycznej odgrywają kluczową rolę w przejmowaniu lokalnych okręgów szkolnych. Jednak Domingo Morel wyjaśnia te pytania i ograniczenia - bada czynniki, które przyczyniają się do przejęć przez państwo, a także skutki i polityczne implikacje przejęć dla społeczności rasowych, społeczności najczęściej nimi dotkniętych. Morel zarówno określa warunki, w których polityka będzie osłabiać lub wzmacniać populacje mniejszości rasowych i etnicznych, jak i poszerza nasze rozumienie polityki miejskiej.

Morel argumentuje, że interwencje państwa są częścią nowej normalności dla miast i oferuje nowatorskie ramy teoretyczne dla zrozumienia obecności państwa w amerykańskich obszarach miejskich. Książka opiera się na oryginalnym badaniu prawie 1000 okręgów szkolnych, w tym każdego okręgu szkolnego, który został przejęty przez odpowiedni stan, oraz na potężnym studium przypadku Newark w stanie New Jersey.