Ocena:
Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 9 głosach.
Awakening Democracy Through Public Work: Pedagogies of Empowerment
W obliczu autorytarnych, dzielących trendów i mnożących się kryzysów, gdy polityka jak zwykle jest utrudniona, Przebudzenie demokracji poprzez pracę publiczną pokazuje, że możliwe jest zbudowanie podstaw demokratycznego przebudzenia opartego na głębokich amerykańskich tradycjach wspólnoty skoncentrowanej na obywatelach.
Przebudzenie demokracji poprzez pracę publiczną rozpoczyna się od historii Public Achievement, inicjatywy na rzecz edukacji obywatelskiej i wzmocnienia pozycji młodzieży, której korzenie sięgają ruchu na rzecz praw obywatelskich. Opisuje pierwszy dom Public Achievement w St. Bernard's, katolickiej szkole podstawowej o niskich dochodach w St. Paul w stanie Minnesota oraz to, jak program rozprzestrzenił się w całym kraju, a następnie za granicą, dając początek szerszej koncepcji pracy publicznej.
W Public Achievement młodzi ludzie praktykują "politykę obywatelską", zajmując się różnymi kwestiami, od zastraszania, rasizmu i molestowania seksualnego po ulepszenia placów zabaw, zmiany w programie nauczania i lepsze obiady w szkołach. Rozwijają codzienne umiejętności polityczne w zakresie pracy ponad różnicami i wprowadzania konstruktywnych zmian. Taka polityka obywatelska, bardziej przypominająca jazz niż ustalony utwór muzyczny, obejmuje wzajemne oddziaływanie i negocjowanie różnych interesów i poglądów, czasem spornych, a czasem harmonijnych. Public Achievement podkreśla rolę młodych ludzi jako współtwórców - budowniczych szkół, społeczności i demokratycznego społeczeństwa. Nie są oni oczekującymi obywatelami, ale aktywnymi obywatelami, którzy wykonują pracę publiczną.
Przebudzenie demokracji poprzez pracę publiczną opisuje również, w jaki sposób praca publiczna może znaleźć wyraz w wielu rodzajach pracy, od edukacji i zdrowia po biznes i rząd. Jest to istotne dla całego społeczeństwa. Ludzie eksperymentowali z ideą pracy publicznej w setkach miejsc w trzydziestu krajach, od Irlandii Północnej i Polski po Ghanę i Japonię. W Burundi zrodziła się krajowa inicjatywa mająca na celu zmianę relacji między mieszkańcami wioski a policją. W Republice Południowej Afryki pomogło to ludziom w biednych społecznościach postrzegać siebie jako osoby rozwiązujące problemy, a nie tylko konsumentów usług rządowych.
W Stanach Zjednoczonych, na Uniwersytecie Denison, praca publiczna jest zintegrowana z życiem akademika. W Maxfield School w St. Paul przekształca edukację specjalną. W wiejskim Missouri doprowadziła do powstania inicjatywy "emPowerU" Fundacji Heartland, zachęcającej tysiące młodych ludzi do pozostania w regionie. W Eau Claire, w stanie Wisconsin, doprowadziła do powstania "Clear Vision", programu zapewniającego wsparcie rządowe dla ulepszeń społeczności kierowanych przez obywateli. Praca publiczna rozszerzyła się na ideę "profesjonalistów obywatelskich" pracujących z innymi obywatelami, a nie nad nimi lub dla nich. Stworzyła również ideę "nauki obywatelskiej", w której naukowcy postrzegają siebie jako obywateli, a naukę jako źródło wzmocnienia pozycji obywatelskiej.
Przebudzenie demokracji poprzez pracę publiczną pokazuje, że możemy uwolnić produktywne moce ludzi do pracy ponad podziałami i różnicami, aby zbudować lepsze społeczeństwo i stworzyć ugruntowaną nadzieję na przyszłość.
