Przebiegłość uznania: Rdzenne odmiany i kształtowanie australijskiej wielokulturowości

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 3 głosach.

Oryginalny tytuł:

The Cunning of Recognition: Indigenous Alterities and the Making of Australian Multiculturalism

Zawartość książki:

The Cunning of Recognition to eksploracja liberalnego multikulturalizmu z perspektywy życia społecznego rdzennej ludności Australii. Elizabeth A. Povinelli argumentuje, że wielokulturowe dziedzictwo kolonializmu utrwala nierówne systemy władzy, nie wymagając od skolonizowanych podmiotów identyfikacji z ich kolonizatorami, ale wymagając od nich identyfikacji z niemożliwym standardem autentycznej kultury tradycyjnej.

Povinelli opiera się na siedemnastoletnich badaniach etnograficznych wśród rdzennej ludności północno-zachodniego wybrzeża i własnym doświadczeniu uczestniczenia w roszczeniach gruntowych, a także na rejestrach publicznych, debatach prawnych i archiwach antropologicznych, aby zbadać, w jaki sposób wielokulturowe formy uznania działają na rzecz wzmocnienia liberalnych reżimów, zamiast otwierać je na prawdziwą demokrację kulturową. The Cunning of Recognition argumentuje, że nierówność liberalnych form wielokulturowości nie wynika z ich słabego etycznego zaangażowania w odmienność, ale z najsilniejszej wizji nowej spójności narodowej. Ostatecznie Australia okazuje się wzorcowym miejscem do badania społecznych skutków liberalnej wielokulturowej wyobraźni: znacznie wcześniej niż Stany Zjednoczone i w odpowiedzi na bardzo odmienne warunki geopolityczne, australijski nacjonalizm wyrzekł się ideału jednolitej tradycji europejskiej i przyjął różnorodność kulturową i społeczną.

Odnosząc się do szerszych debat teoretycznych z zakresu antropologii krytycznej, teorii politycznej, kulturoznawstwa i teorii liberalnej, The Cunning of Recognition pokazuje, że wpływ globalizacji liberalnych form rządów można naprawdę zrozumieć jedynie poprzez zbadanie jej konkretnych - a nie tylko filozoficznych - skutków na świecie.