Prowadzenie do zmian poprzez uczenie się społeczno-emocjonalne w całej szkole: Strategie budowania pozytywnej kultury szkolnej

Opinie czytelników

Książka dr Jennifer Rogers oferuje kompleksowe i praktyczne podejście do uczenia się społeczno-emocjonalnego (SEL) w placówkach edukacyjnych. Jest dobrze skonstruowana i zapewnia cenne spostrzeżenia, strategie i możliwości refleksji dla nauczycieli na wszystkich poziomach. Chociaż jest wysoko ceniony jako źródło informacji dla liderów wdrażających programy SEL w całej szkole, niektórzy nauczyciele mogą uznać go za mniej przydatny w ich konkretnych rolach.

⬤ Praktyczne, oparte na badaniach strategie
⬤ dokładne i kompleksowe omówienie tematów SEL
⬤ dobrze zorganizowane z wyróżnionymi sekcjami, wykresami i pytaniami do refleksji
⬤ odpowiednie do wdrożenia w całej szkole
⬤ korzystne dla nauczycieli, doradców i liderów opieki nad uczniami
⬤ zawiera szeroki wachlarz zasobów i wskazówek dotyczących skutecznej integracji SEL.

Skupia się głównie na programach szkolnych, co może nie być tak przydatne dla poszczególnych nauczycieli; niektórzy czytelnicy mogą uznać treść za mniej istotną, jeśli nie pełnią ról przywódczych lub systemowych.

(na podstawie 9 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Leading for Change Through Whole-School Social-Emotional Learning: Strategies to Build a Positive School Culture

Zawartość książki:

Rozwijaj i kultywuj uczenie się społeczno-emocjonalne, aby stworzyć nowy klimat w szkole!

W miarę jak pojawiają się badania nad pozytywnymi wynikami uczenia się społeczno-emocjonalnego (SEL), szkoły i okręgi w całym kraju przyjmują praktyki i procesy w celu poprawy wyników uczniów i zdolności nauczycieli. Rzeczywiste doświadczenia i oparte na dowodach strategie przedstawione w tej książce pomogą wdrożyć praktyczny i zrównoważony program społecznego uczenia się emocjonalnego. Oprócz zintegrowanego zeszytu ćwiczeń czytelnicy znajdą:

⬤ Zalecenia dotyczące kroków dla każdej strategii w rubryce wdrażania.

⬤ pytania refleksyjne promujące głębsze myślenie o SEL.

⬤ zasoby do zbadania na końcu każdego rozdziału.