Promowanie zachowań sprzyjających uczeniu się w klasie: Skuteczne strategie, styl osobisty i profesjonalizm

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 25 głosach.

Oryginalny tytuł:

Promoting Behaviour for Learning in the Classroom: Effective Strategies, Personal Style and Professionalism

Zawartość książki:

Promoting Behaviour for Learning in the Classroom oferuje niezbędne wsparcie, aby pomóc ci rozwinąć umiejętności i pewność siebie w zarządzaniu zachowaniem w grupie w klasie.

Zapewnia zwięzłą analizę ustalonych strategii zarządzania zachowaniem, uznając, że żadne pojedyncze podejście nie będzie skuteczne dla wszystkich uczniów i że kluczem do skutecznej praktyki jest zrozumienie różnych cech osobistych i doświadczeń nauczycieli i uczniów wnoszonych do klasy.

Zilustrowane przykładami z klasy, Promoting Behaviour for Learning in the Classroom wykorzystuje wypróbowane i przetestowane ramy "Behaviour for Learning", aby pokazać, w jaki sposób doświadczenie nauczycieli w promowaniu uczenia się może być wykorzystane do poprawy zachowania. Kluczowe kwestie obejmują

⬤ Rozwijanie pozytywnych relacji w klasie.

⬤ Zrozumienie osobistego stylu i samokontroli.

⬤ Efektywne wykorzystanie informacji zwrotnych i nagród.

⬤ Stosowanie pozytywnej korekty i sankcji.

⬤ Praca z systemami szkolnymi i ramami zarządzania zachowaniem.

⬤ Indywidualne różnice i specjalne potrzeby edukacyjne.

⬤ Radzenie sobie z trudnymi zachowaniami.

Napisany przez ekspertów w tej dziedzinie, Promoting Behaviour for Learning in the Classroom oferuje bardzo potrzebne dogłębne, realistyczne wsparcie i wskazówki, aby pokazać nauczycielom, jak poprawić uczenie się i zachowanie w grupie w klasie.