Projektowanie szkoleń oparte na dowodach naukowych: Tworzenie szkoleń poprawiających wydajność

Opinie czytelników

Książka „Evidence-Informed Learning Design: Creating Training to Improve Performance” jest chwalona jako istotne źródło wiedzy dla specjalistów ds. uczenia się i rozwoju (L&D). Podkreśla znaczenie wykorzystania dowodów naukowych w projektowaniu szkoleń w celu poprawy skuteczności i mierzalności. Recenzenci podkreślają kompleksowe podejście, które równoważy teorię i praktykę, jednocześnie wzywając i obalając powszechne mity w dziedzinie uczenia się. Pomimo wspomnianych drobnych problemów z drukowaniem, ogólny odbiór jest w przeważającej mierze pozytywny, a wiele osób postrzega go jako podstawowy tekst dla każdego w przestrzeni L&D.

Zapewnia solidne, oparte na badaniach podstawy projektowania szkoleń.

Skutecznie równoważy teorię i praktyczne zastosowania.

(na podstawie 10 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Evidence-Informed Learning Design: Creating Training to Improve Performance

Zawartość książki:

Programy kształcenia i rozwoju (L&D) zbyt często opierają się na modach, najnowszych trendach lub osobistych preferencjach projektantów nauczania bez krytycznej oceny. Evidence-Informed Learning Design pozwala specjalistom ds. nauczania odejść od tego typu podejścia, pokazując im, jak oceniać i stosować odpowiednią literaturę naukową, badania z zakresu nauki uczenia się i sprawdzone techniki uczenia się, aby zaprojektować swoje szkolenia w sposób, który będzie miał wymierny wpływ na wydajność pracowników i ogólny sukces biznesowy.

Pełna wskazówek, narzędzi i przykładów „Evidence-Informed Learning Design” umożliwia specjalistom ds. badań i rozwoju oraz szkoleń zaoszczędzić zarówno czas, jak i pieniądze, zapewniając, że wysiłki koncentrują się na projektowaniu nauki, która okazała się skuteczna.

Obejmując techniki takie jak przeplatanie oraz samokierowanie i samoregulacja uczenia się, a także obalając mity i błędy w tej dziedzinie, obejmuje najlepsze sposoby testowania, mierzenia i wzmacniania uczenia się zarówno w scenariuszach online, offline, jak i twarzą w twarz. Aby zapewnić, że pracownicy rozwijają umiejętności potrzebne firmie do odniesienia sukcesu, a funkcja L&D jest uznawana za dodającą prawdziwą wartość organizacyjną, książka ta jest niezbędną lekturą dla każdego, kto jest odpowiedzialny za projektowanie uczenia się.