Praca w terenie w Chinach... z dziećmi! Dynamika pracy w terenie pod opieką w Chińskiej Republice Ludowej

Opinie czytelników

Książka jest wysoko ceniona przez rodziców antropologów i osoby przeprowadzające się do Chin, dostarczając praktycznych spostrzeżeń i zachęcających historii o wychowywaniu dzieci w różnych środowiskach. Obejmuje ona różnorodne sytuacje, z którymi borykają się rodzice podczas akademickich badań terenowych i życia za granicą.

Książka oferuje szeroki zakres relacji, które zaspokajają różne sytuacje rodzicielskie, zapewniając odwagę i praktyczne pomysły na pracę w terenie z dziećmi. Jest to szczególnie uspokajające dla zachodnich rodziców zaniepokojonych przeprowadzką do Chin, dzieląc się pozytywnymi doświadczeniami innych rodzin.

Niektóre relacje mogą nie mieć bezpośredniego zastosowania do wszystkich czytelników, szczególnie tych w szczególnych sytuacjach, takich jak podróżujące pary lub badacze płci męskiej z rodziną, co może ograniczyć jej rezonans dla niektórych rodziców.

(na podstawie 2 opinii czytelników)

Oryginalny tytuł:

Doing Fieldwork in China ... with Kids! the Dynamics of Accompanied Fieldwork in the People Republic

Zawartość książki:

-Analizuje kwestie metodologiczne związane z towarzyszącymi badaniami terenowymi.

-Wskazuje nie tylko na pułapki, ale także na nieoczekiwane spostrzeżenia wynikające z obecności dzieci podczas badań terenowych.

Podczas gdy wielu antropologów i innych badaczy przenosi się ze swoimi rodzinami w taki czy inny sposób podczas okresów badań terenowych, często brakuje tego szczegółu w ich pismach, mimo że niewątpliwie dzieci mogą mieć duży wpływ na ich pracę. Uznając, że badacze-rodzice mają wiele wyborów dotyczących obecności swoich dzieci podczas badań terenowych, niniejszy tom bada wiele kwestii związanych z prowadzeniem badań terenowych z dziećmi, a w szczególności z dziećmi w Chinach. Wśród autorów znajdują się zarówno uznani naukowcy, którzy od dziesięcioleci prowadzą badania terenowe w Chinach, jak i młodsi badacze. Książka prezentuje głosy matek i ojców, z dwoma szczególnie innowacyjnymi artykułami napisanymi przez pary rodzic-dziecko. Zbiór jako całość oferuje szeroki zakres doświadczeń, które kwestionują i zastanawiają się nad kwestiami metodologicznymi związanymi z badaniami terenowymi, w tym obiektywizmem, relatywizmem kulturowym, relacjami w terenie i pozycjonowaniem. Rozdziały opowiadają również o tym, jak towarzyszące badania terenowe mogą zaoferować nieoczekiwane spostrzeżenia etnograficzne. Dodatek ostrzega przyszłych rodziców pracujących w terenie przed konkretnymi pułapkami towarzyszących badań terenowych i sugeruje sposoby ich uniknięcia.

Do sprzedaży wyłącznie w USA, krajach zależnych, Kanadzie i Meksyku.