Poza jakością we wczesnej edukacji i opiece nad dzieckiem: Języki oceny

Opinie czytelników

Obecnie brak opinii czytelników. Ocena opiera się na 6 głosach.

Oryginalny tytuł:

Beyond Quality in Early Childhood Education and Care: Languages of evaluation

Zawartość książki:

Przyjmując szerokie podejście, Beyond Quality in Early Childhood Education and Care odnosi kwestie wczesnego dzieciństwa do socjologii dzieciństwa, filozofii, etyki, nauk politycznych i innych dziedzin oraz do analizy świata, w którym obecnie żyjemy. Umieszcza te kwestie w kontekście globalnym i opiera się na pracach z Kanady, Szwecji i Włoch, w tym słynnych na całym świecie żłobków w Reggio Emilia.

Opierając się na postmodernistycznych ideach, książka ta kwestionuje poszukiwanie definicji i pomiaru jakości w dziedzinie wczesnego dzieciństwa oraz jej tendencję do redukowania filozoficznych kwestii wartości do czysto technicznych i zarządczych kwestii wiedzy eksperckiej i pomiarów.

Dzięki zupełnie nowej Przedmowie do tego klasycznego tekstu, autorzy argumentują, że istnieją inne sposoby niż "dyskurs jakości" dla zrozumienia i oceny pracy pedagogicznej wczesnego dzieciństwa i odnoszą je do alternatywnych sposobów rozumienia samego wczesnego dzieciństwa i celów instytucji wczesnego dzieciństwa.